應(yīng)用型本科教育是本科教育的重要組成部分。本書全面梳理了國(guó)內(nèi)外高等教育質(zhì)量觀和高等教育管理的發(fā)展歷程、主要觀點(diǎn)，總結(jié)了教育質(zhì)量觀以及質(zhì)量管理的發(fā)展趨勢(shì)。基于理論架構(gòu)，以福建省為例進(jìn)行了實(shí)證研究，力求從宏觀層面上對(duì)福建省域應(yīng)用型本科教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)進(jìn)行分析判斷，并在此基礎(chǔ)上提出相應(yīng)的對(duì)策建議。