前言

設(shè)計(jì)師將自己研究的關(guān)于產(chǎn)品的設(shè)計(jì)思維、語言以及材料、工藝、人機(jī)工程原理等理性知識，通過手繪的“視覺符號形象”載體表達(dá)出來，以實(shí)現(xiàn)與生產(chǎn)制造者和消費(fèi)者之間的交流，這種“視覺符號形象”載體就是產(chǎn)品的設(shè)計(jì)圖紙，也就是產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪效果圖。它既是一種語義，表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，傳遞設(shè)計(jì)的信息，又是一座橋梁，可以交流設(shè)計(jì)方案并以此提供評價(jià)與決策依據(jù)。產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪效果圖表達(dá)是設(shè)計(jì)專業(yè)中的重中之重。怎么表達(dá)、怎樣熟練運(yùn)用表現(xiàn)技法就是效果圖教與學(xué)的靈魂。本書中作品包括從草圖到產(chǎn)品的實(shí)現(xiàn)過程，很實(shí)用地講述了作為產(chǎn)品設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中與市場溝通的經(jīng)驗(yàn)、與消費(fèi)者交流的設(shè)計(jì)心得，對產(chǎn)品設(shè)計(jì)師根據(jù)自身特點(diǎn)，掌握技法，創(chuàng)作出更多、更好的作品具有一定的參考價(jià)值。
培養(yǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)師的表現(xiàn)技法能力與創(chuàng)作思維能力是本書內(nèi)容的核心。產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪效果圖直接關(guān)系到設(shè)計(jì)者的思維方向、思維展示，也直接關(guān)系到消費(fèi)者的理解和共鳴。繪圖過程，也是靈感的綻放過程，通過眼、腦、手三位一體的協(xié)作與配合，從而達(dá)到對產(chǎn)品造型、空間的直觀感受能力、分析能力、審美判斷能力和準(zhǔn)確描繪能力的訓(xùn)練。本書內(nèi)容講解了效果圖的目的、手繪技法、設(shè)計(jì)創(chuàng)作時(shí)手繪與創(chuàng)意思維突破的關(guān)系、手繪表達(dá)的形式與效果、規(guī)律等，并結(jié)合各種產(chǎn)品形態(tài)特征、材料特征、工藝特征等系統(tǒng)地解析了整個(gè)繪圖過程、表現(xiàn)方法。文中還通過實(shí)踐案例、草圖表現(xiàn)形式、快速表現(xiàn)方法、綜合表現(xiàn)等圖文并茂地針對性講解，使讀者會(huì)學(xué)會(huì)用，由此及彼，舉一反三進(jìn)行自我創(chuàng)作。本書內(nèi)容通俗易懂，完整介紹了產(chǎn)品設(shè)計(jì)手繪效果圖的整體系統(tǒng)及表現(xiàn)技法，含概述、透視、起稿、光影、技法、形式、質(zhì)感、實(shí)踐等內(nèi)容，希望本書的出版能有效地激發(fā)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作潛能。
感謝高蕊、楊洋、李尚、楊英珊、何玉霜、張建以及幫助完成本教材的每一位朋友。不足之處，請廣大同行及讀者批評指正。




2020年5月于天津工業(yè)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院