色彩構(gòu)成(第二版)(教育部高等學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材)
定 價(jià):58 元
- 作者:王衛(wèi)軍,王靖云
- 出版時(shí)間:2020/9/1
- ISBN:9787518430628
- 出 版 社:中國(guó)輕工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):J063
- 頁(yè)碼:144
- 紙張:
- 版次:2
- 開(kāi)本:
色彩構(gòu)成是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程。本教材結(jié)合當(dāng)下設(shè)計(jì)教育的實(shí)際情況與需要,依據(jù)藝術(shù)設(shè)計(jì)教育的內(nèi)在規(guī)律,以新思維、新觀念為出發(fā)點(diǎn),提升教學(xué)理念與教學(xué)手段,從色彩構(gòu)成的理論入手,系統(tǒng)地保留了部分傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)增加了當(dāng)代的新理念與新案例,匯集大量鮮活的、極具時(shí)代特色的實(shí)例圖片,并使用具有創(chuàng)新風(fēng)格的設(shè)計(jì)作為案例分析與練習(xí)范本。全書(shū)內(nèi)容包括色彩構(gòu)成屬性與體系、對(duì)比、調(diào)和與秩序的法則、色彩感情以及色彩構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的應(yīng)用等,全方位地介紹了色彩構(gòu)成的規(guī)律與方法,指導(dǎo)學(xué)生循序漸進(jìn)地掌握設(shè)計(jì)實(shí)務(wù),使教材內(nèi)容更全面。同時(shí),教材選題體例豐富,每個(gè)章節(jié)設(shè)有課題概述、教學(xué)目標(biāo)以及章節(jié)重點(diǎn),章節(jié)內(nèi)容包含基礎(chǔ)知識(shí)、教學(xué)實(shí)例、設(shè)計(jì)點(diǎn)評(píng)及課后練習(xí),環(huán)節(jié)緊湊,塑造了一個(gè)完整的教學(xué)體系。第二版在第一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了全面的完善和提升,教學(xué)參考性更強(qiáng)。
本書(shū)第一作者王衛(wèi)軍老師現(xiàn)任教于河北大學(xué),副教授;第二作者王靖云老師現(xiàn)任教于保定學(xué)院。王衛(wèi)軍老師2000年至2003年先后任職于北京多家廣告、設(shè)計(jì)公司,擔(dān)任設(shè)計(jì)師、美術(shù)指導(dǎo)等職務(wù)。2003年開(kāi)始從事設(shè)計(jì)教學(xué)工作,獨(dú)立參與完成大量社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),具有豐富的專(zhuān)業(yè)理論和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。作品多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)各類(lèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)作品展,并多次獲獎(jiǎng)。在國(guó)家級(jí)核心期刊、省級(jí)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文十余篇。多幅招貼設(shè)計(jì)作品發(fā)表于《包裝設(shè)計(jì)》《設(shè)計(jì)印象》《藝術(shù)界》《美術(shù)向?qū)А返瓤铩?
第一章 色彩本原....................................................................................... 010
第一節(jié) 何謂色彩構(gòu)成....................................................................................... 011
一、色彩構(gòu)成的概念及意義.................................................................. 011
二、色彩構(gòu)成與藝術(shù)設(shè)計(jì)...................................................................... 011
三、色彩構(gòu)成的學(xué)習(xí)方法...................................................................... 012
第二節(jié) 色彩的形成.......................................................................................... 013
一、從自然到客觀—光與色............................................................... 013
二、從感性到理性—色與人............................................................... 017
第三節(jié) 色彩溯源.............................................................................................. 025
一、色彩構(gòu)成的時(shí)代變換...................................................................... 025
二、東西方色彩觀之比較...................................................................... 026
第二章 色彩實(shí)踐....................................................................................... 038
第一節(jié) 色彩基礎(chǔ).............................................................................................. 038
一、色彩類(lèi)別...................................................................................... 038
二、色彩屬性...................................................................................... 039
三、色彩混合...................................................................................... 040
四、色彩體系...................................................................................... 044
第二節(jié) 色彩與生活—衣、食、住、行(用).................................................. 050
訓(xùn)練一:色彩與“衣”的關(guān)系--以服裝設(shè)計(jì)為例................................. 050
一、作業(yè)要求...................................................................................... 050
二、案例解析...................................................................................... 051
三、知識(shí)鏈接...................................................................................... 053
四、色彩實(shí)踐...................................................................................... 059
訓(xùn)練二:色彩與“食”的關(guān)系--以包裝設(shè)計(jì)為例................................. 066
一、作業(yè)要求...................................................................................... 066
二、案例解析...................................................................................... 066
三、知識(shí)鏈接...................................................................................... 067
四、色彩實(shí)踐...................................................................................... 072
五、通過(guò)不同色相的對(duì)比來(lái)區(qū)分商品內(nèi)容.............................................. 078
訓(xùn)練三: 色彩與“住”的關(guān)系--以空間設(shè)計(jì)為例................................ 083
一、作業(yè)要求...................................................................................... 083
二、案例解析...................................................................................... 083
三、知識(shí)鏈接...................................................................................... 086
四、色彩實(shí)踐...................................................................................... 089
訓(xùn)練四:色彩與“行(用)”的關(guān)系--以產(chǎn)品設(shè)計(jì)為例....................... 102
一、作業(yè)要求...................................................................................... 102
二、案例解析...................................................................................... 103
三、知識(shí)鏈接...................................................................................... 104
四、色彩實(shí)踐...................................................................................... 110
第三章 色彩欣賞......................................................................................... 122
第一節(jié) 繪畫(huà)色彩欣賞....................................................................................... 122
第二節(jié) 宗教色彩欣賞....................................................................................... 126
第三節(jié) 民俗色彩欣賞....................................................................................... 129
第四節(jié) 招貼色彩欣賞....................................................................................... 132
第五節(jié) 涂鴉色彩欣賞....................................................................................... 136
第六節(jié) VI 色彩欣賞.......................................................................................... 140
參考文獻(xiàn) .................................................................................................... 143