一輛小小的自行車，滿載樂(lè)與憂
獻(xiàn)給執(zhí)著追求夢(mèng)想的孩子們
小伙伴們騎著自行車像風(fēng)一樣走遠(yuǎn)，小悟又羨慕又孤單。要怎樣才能說(shuō)服媽媽給他買一輛自行車呢？小悟嘗試了各種辦法，甚至想發(fā)明比汽車還要厲害的“自丁車”。終于，小悟擁有了一輛自行車，他向媽媽保證絕對(duì)不騎到公路上去�？墒牵T自行車的感覺(jué)實(shí)在是太棒了！很快，小悟就把和媽媽的約定拋在了腦后……
本書是日本著名兒童文學(xué)作家大石真的代表作。作品以小見大，通過(guò)一輛普通的自行車，折射出兒童成長(zhǎng)中特有的情感和心理。小主人公對(duì)自行車的渴望和急切心情，喚起無(wú)數(shù)小讀者的共鳴，他失去又重新得到自行車的經(jīng)歷更是引發(fā)小讀者對(duì)危險(xiǎn)、對(duì)約定的思考。
☆ 日本著名兒童文學(xué)作家、《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》作者大石真的代表作。
☆ 小學(xué)低年級(jí)孩子自己讀的成長(zhǎng)小說(shuō)。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，遣詞用字規(guī)范，句子長(zhǎng)短適中，讀來(lái)朗朗上口；情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，節(jié)奏明快，能很好地調(diào)動(dòng)孩子的閱讀興趣和積極性。
☆ 關(guān)照兒童的現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心成長(zhǎng)，每一個(gè)場(chǎng)景都那么真實(shí)，甚至熟悉、親切，讓大小讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感。
☆ 小主人公得到又失去自行車的經(jīng)歷引發(fā)小讀者對(duì)危險(xiǎn)、對(duì)遵守約定的思考。
自行車跑啊跑，孩子們騎啊騎。
騎自行車的孩子們，并不是一開始就騎得那么好。
剛開始時(shí)，他們和小悟一樣，怎么也騎不好。
但大家都忘了當(dāng)初的辛苦。現(xiàn)在，大家騎著自
行車飛奔，真開心！
關(guān)于作者
大石真
日本著名兒童文學(xué)作家。1925年出生于日本埼玉縣，畢業(yè)于早稻田大學(xué)。大學(xué)時(shí)代在“早大童話會(huì)”發(fā)表作品。畢業(yè)后，進(jìn)入日本知名的兒童讀物出版社小峰書店，一邊做編輯一邊繼續(xù)創(chuàng)作。1953年，作品《風(fēng)向標(biāo)》獲得日本兒童文學(xué)者協(xié)會(huì)新人獎(jiǎng)。1963年，《消失的庫(kù)羅》獲得小學(xué)館文學(xué)獎(jiǎng)。代表作品有《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》《205號(hào)教室》《小悟的自行車》等。
大石真的作品以現(xiàn)實(shí)題材為主，關(guān)照兒童現(xiàn)實(shí)生活和內(nèi)心成長(zhǎng)。寫作風(fēng)格鮮明獨(dú)特:簡(jiǎn)潔明快，富有濃濃的兒童生活情趣，又暗含生活哲理，容易引發(fā)小讀者的思考。在日本，大石真的作品經(jīng)久不衰，深受讀者喜愛，其中《巧克力戰(zhàn)爭(zhēng)》《205號(hào)教室》被改編成電影，搬上銀屏。
關(guān)于繪者
北田卓史
1921年出生于日本東京，畢業(yè)于東京工業(yè)專修學(xué)校機(jī)械專業(yè)。當(dāng)了兩年機(jī)械技師后，立志成為畫家，參加日本童話會(huì)，專注于童書創(chuàng)作。創(chuàng)作的繪本和插圖作品有：《冰的故鄉(xiāng)在哪里》《森太郎的汽車》《車的顏色是天空的顏色》。
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