本教材繼續(xù)保留了前4版的整體框架和內(nèi)容特色，根據(jù)創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及授課教師的反饋，做了相應(yīng)的修訂。本書以創(chuàng)業(yè)過程為主線，同時(shí)注意強(qiáng)化關(guān)鍵要素，將創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素和創(chuàng)業(yè)過程緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化了“觀念、知識、技能和行動(dòng)”這一框架。除了理論更新調(diào)整外，新版對引例、調(diào)查研究、創(chuàng)業(yè)聚焦、行動(dòng)指引、延伸閱讀、專欄等內(nèi)容也做了大量的更新。在修訂時(shí)以創(chuàng)業(yè)過程為主。本書可以作為高等學(xué)校的創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課教材，也可供MBA學(xué)員學(xué)習(xí)使用，還可作為希望了解創(chuàng)業(yè)知識的社會(huì)在職人員的參考讀物。
出版說明
前 言
教學(xué)建議
第1章 創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)情境與創(chuàng)業(yè)思維1
引例 關(guān)于創(chuàng)業(yè)者特征的課堂討論2
1.1 創(chuàng)業(yè)活動(dòng)及其本質(zhì)3
1.2 創(chuàng)業(yè)認(rèn)識的演進(jìn)12
1.3 創(chuàng)業(yè)的類型19
1.4 創(chuàng)業(yè)邏輯與創(chuàng)業(yè)思維25
1.5 創(chuàng)業(yè)情境30
本章要點(diǎn)32
重要概念33
復(fù)習(xí)思考題33
實(shí)踐練習(xí)1-1 拼圖和做被子33
實(shí)踐練習(xí)1-2 訪談身邊的創(chuàng)業(yè)者33
第2章 成為創(chuàng)業(yè)者34
引例 VIPKID創(chuàng)始人米雯娟：我的早期故事35
2.1 創(chuàng)業(yè)者：一個(gè)相對獨(dú)特的社會(huì)群體36
2.2 創(chuàng)業(yè)能力44
2.3 創(chuàng)業(yè)者的社會(huì)責(zé)任與創(chuàng)業(yè)倫理53
2.4 創(chuàng)業(yè)的負(fù)面影響58
本章要點(diǎn)62
重要概念62
復(fù)習(xí)思考題62
實(shí)踐練習(xí) 檢驗(yàn)創(chuàng)業(yè)者心理素質(zhì)的測試題62
第3章 洞察創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)65
引例 王興簡史：連續(xù)創(chuàng)業(yè)66
3.1 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的內(nèi)涵67
3.2 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識別74
3.3 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的評價(jià)80
3.4 創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的建構(gòu)85
本章要點(diǎn)91
重要概念92
復(fù)習(xí)思考題92
實(shí)踐練習(xí) 創(chuàng)意評價(jià)92
第4章 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)93
引例 雷軍組建小米創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)94
4.1 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵96
4.2 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建100
4.3 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的沖突與治理105
4.4 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)111
本章要點(diǎn)117
重要概念117
復(fù)習(xí)思考題117
實(shí)踐練習(xí)4-1 古典名著中的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)117
實(shí)踐練習(xí)4-2 BAT、TMD、PKQ這三類企業(yè)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)117
第5章 整合創(chuàng)業(yè)資源118
引例 京東的成功是一步步走出來的119
5.1 相關(guān)資源理論與創(chuàng)業(yè)資源121
5.2 步步為營與資源拼湊125
5.3 整合外部資源的機(jī)制135
5.4 外部資源整合的過程139
本章要點(diǎn)143
重要概念143
復(fù)習(xí)思考題143
實(shí)踐練習(xí)5-1 資源整合談判144
實(shí)踐練習(xí)5-2 尋找身邊的閑置資源合144
第6章 設(shè)計(jì)商業(yè)模式145
引例 地產(chǎn)中介顛覆者愛屋吉屋5年就失敗了146
6.1 商業(yè)模式147
6.2 商業(yè)模式的設(shè)計(jì)框架154
6.3 商業(yè)模式設(shè)計(jì)的一般過程161
6.4 在模仿與競爭中設(shè)計(jì)商業(yè)模式165
本章要點(diǎn)170
重要概念170
復(fù)習(xí)思考題170
實(shí)踐練習(xí) 商業(yè)模式創(chuàng)新170
第7章 明確目標(biāo)市場171
引例 學(xué)而思起源：無心插柳柳成蔭172
7.1 目標(biāo)市場定位173
7.2 產(chǎn)品開發(fā)模式177
7.3 設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)營銷方案186
7.4 創(chuàng)業(yè)營銷策略190
本章要點(diǎn)195
重要概念195
復(fù)習(xí)思考題196
實(shí)踐練習(xí)7-1 細(xì)分市場196
實(shí)踐練習(xí)7-2 客戶訪談196
第8章 撰寫商業(yè)計(jì)劃197
引例 “二馬”的商業(yè)計(jì)劃書198
8.1 商業(yè)計(jì)劃的目的和用途200
8.2 商業(yè)計(jì)劃的基本要求與核心內(nèi)容203
8.3 商業(yè)計(jì)劃的撰寫原則與技巧215
8.4 商業(yè)計(jì)劃的反對之聲219
本章要點(diǎn)223
重要概念224
復(fù)習(xí)思考題224
實(shí)踐練習(xí) 商業(yè)計(jì)劃的摘要224
第9章 開展創(chuàng)業(yè)融資225
引例 豆瓣網(wǎng)的早期融資歷程226
9.1 創(chuàng)業(yè)融資的困難與優(yōu)勢227
9.2 創(chuàng)業(yè)融資的渠道230
9.3 債權(quán)融資與股權(quán)融資241
9.4 創(chuàng)業(yè)者對企業(yè)的控制方式246
本章要點(diǎn)248
重要概念248
復(fù)習(xí)思考題249
實(shí)踐練習(xí)9-1 擬訂融資計(jì)劃249
實(shí)踐練習(xí)9-2 股權(quán)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)調(diào)查249
第10章 成立新企業(yè)250
引例 徐小平：我創(chuàng)業(yè)時(shí)的幾次公關(guān)大戰(zhàn)251
10.1 新企業(yè)屬性253
10.2 成立新企業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)255
10.3 市場進(jìn)入與進(jìn)入程序263
本章要點(diǎn)269
重要概念269
復(fù)習(xí)思考題269
實(shí)踐練習(xí)10-1 新企業(yè)的成立270
實(shí)踐練習(xí)10-2 調(diào)查身邊的特許加盟企業(yè)270
第11章 發(fā)展新企業(yè)271
引例 馬云：我最想對創(chuàng)業(yè)者說的272
11.1 新企業(yè)的生存273
11.2 企業(yè)成長279
11.3 公司創(chuàng)業(yè)288
本章要點(diǎn)296
重要概念297
復(fù)習(xí)思考題297
實(shí)踐練習(xí)11-1 創(chuàng)業(yè)失敗總結(jié)297
實(shí)踐練習(xí)11-2 調(diào)查獨(dú)角獸等企業(yè)快速成長的原因297
第12章 完善創(chuàng)業(yè)決策298
引例 任正非的認(rèn)知模式分析及管理啟示299
12.1 創(chuàng)業(yè)決策的內(nèi)涵300
12.2 創(chuàng)業(yè)直覺決策304
12.3 基于過程的創(chuàng)業(yè)決策方式310
12.4 提高創(chuàng)業(yè)決策質(zhì)量的途徑315
本章要點(diǎn)324
重要概念325
復(fù)習(xí)思考題325
實(shí)踐練習(xí)12-1 連環(huán)創(chuàng)業(yè)者的決策分析325
實(shí)踐練習(xí)12-2 在創(chuàng)業(yè)決策中常見的問題與對策325
參考文獻(xiàn)326
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