本書從觀察構(gòu)思、厘清邏輯順序、組織語(yǔ)言結(jié)構(gòu)這三個(gè)方面出發(fā)，用適合孩子閱讀的表達(dá)方式，告訴孩子如何寫出好作文。文中提供了豐富生動(dòng)的寫作方法，如放大鏡觀察法、糖葫蘆法、肉夾饃法、顯微鏡觀察法等， 并提供案例， 讓孩子一學(xué)就會(huì)，從無(wú)從下筆變?yōu)樽魑母呤帧?
開(kāi)篇詞 從無(wú)從下筆到作文高手
第一部分 擺脫“目中無(wú)物”，讓觀察更有思路
觀察人物細(xì)節(jié)，把眼睛變成“放大鏡” / 004
讓思維的“飛鏢”給你觀察的思路 / 009
“糖葫蘆”，穿成串，人物特點(diǎn)穿起來(lái) / 016
會(huì)吃“肉夾饃”，就能寫好動(dòng)物 / 023
“顯微鏡”下的世界更精彩 / 031
“撒開(kāi)一張大網(wǎng)”，再遼闊的天地都能寫得下 / 039
景色描寫，多種方法齊上陣，效果更好 / 046
寫一個(gè)場(chǎng)景，有人、有物、有景 / 055
第二部分 屏蔽“語(yǔ)無(wú)倫次”，讓表達(dá)更富邏輯
“流水賬”不用怕，也許是優(yōu)秀作文的開(kāi)始 / 068
像“剝洋蔥”一樣，找好方位順序 / 077
想把復(fù)雜的流程寫清楚？先學(xué)“切蛋糕”吧 / 083
有時(shí)候，“倒著說(shuō)話”，效果更好 / 088
插敘，讓作文更充實(shí)，內(nèi)涵更豐富 / 093
綜合運(yùn)用五種寫作順序 / 099
第三部分 告別“味同嚼蠟”，讓呈現(xiàn)更加精彩
想讓文章緊扣主題？“蜘蛛”才是個(gè)中高手 / 108
平步作文江湖的五種開(kāi)頭 / 115
萬(wàn)變不離其宗，結(jié)尾就這五種方法 / 124
學(xué)會(huì)四種方法，讓作文妙趣橫生 / 134
再來(lái)談一談審題 / 160
想象文同樣有規(guī)律 / 170
后記 無(wú)他，唯手熟爾 / 178
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