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澳大利亞高等教育的政策演進(jìn)與治理嬗變 讀者對(duì)象:從事高等教育的教學(xué)與科研工作的學(xué)者、管理者、高等教育政策制定與實(shí)施者,從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的研究生、本科生。
本書(shū)運(yùn)用政策分析方法,從國(guó)別研究視角出發(fā),系統(tǒng)梳理了1850年至今澳大利亞高等教育政策變遷的獨(dú)特軌跡,分析了不同時(shí)代澳大利亞高等教育政策的復(fù)雜背景、改革進(jìn)程與深刻影響,反思了在全球化與新自由主義背景下的大學(xué)、政府與市場(chǎng)關(guān)系的新變化,關(guān)注了澳大利亞大學(xué)在治理理念、權(quán)力關(guān)系與文化轉(zhuǎn)型中的市場(chǎng)邏輯。本書(shū)將澳大利亞的高等教育政策演進(jìn)與治理嬗變過(guò)程作為一個(gè)經(jīng)典案例,生動(dòng)地描述了在“沒(méi)有強(qiáng)大的本地根基的派生性教育傳統(tǒng)和影響下,一個(gè)移民國(guó)家不斷砥礪奮進(jìn)”,實(shí)現(xiàn)高等教育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的特殊經(jīng)驗(yàn)。
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