語言，是人與人交往中不可或缺的重要的交際工具，沒有語言，人們就無法交流，社會就無法發(fā)展和進步。語言的融合、統(tǒng)一，可以促進國家、民族的融合、統(tǒng)一，可以促進社會經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展。語言的魅力，可以提高工作效率。
普通話，就是以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。普通話既是漢民族的共同語．也是中國的國語。各民族都要積極學習和推廣普通話。
進入新世紀，隨著經(jīng)濟的全球化，特別是我國加入wTO以后，我們更多地與世界接軌，中國語言要走向世界，必須提高規(guī)范水平。在當今世界，很難設(shè)想一個沒有通用語言的民族能夠溝通、能夠發(fā)展、能夠“自立于世界民族之林”。2001年1月1日起施行的《中華人民共和國國家通用語言文字法》，是推廣普通話工作的重要發(fā)展，標志著我國普及通用語言的工作已步入法制化的軌道。推廣普通話工作的一項重要內(nèi)容，就是在各級、各類學校中開設(shè)普通話語音訓(xùn)練課程。
普通話語音標準訓(xùn)練，最早運用在藝術(shù)表演、播音主持專業(yè)的教學中，而在其他專業(yè)的課程設(shè)置中并沒有安排此門課程。多年來，我們把普通話語音標準訓(xùn)練引進到旅游類、財經(jīng)管理類專業(yè)的教學中，使學生的綜合素質(zhì)得到了很大提高，學生的個性也因此表現(xiàn)出鮮明的專業(yè)特色。
普通話語音標準訓(xùn)練，能讓學生通過系統(tǒng)的語音基礎(chǔ)知識的學習，學會正確發(fā)音、科學用嗓，并運用繞口令、短句、吐字歸音技巧說好普通話。勤練習主題說話，能使學生敢講普通話；采用朗讀、擬聲的訓(xùn)練，可以達到善于應(yīng)用普通話表達的目的。學會一口標準、流利、動聽的普通話是一個過程，在這個過程中，學生不僅能學會表達的技巧，重要的是還可培養(yǎng)和增強自信心，這一點非常重要。
在教材編寫過程中，我們學習參考了一些相關(guān)書籍。首先，根據(jù)語音知識的科學性和重要性，將資料重新結(jié)構(gòu)及組合，使其更具完整性和合理性。其次，我們非常重視語音訓(xùn)練技巧與方法的指導(dǎo)，由淺入深、循序漸進、形式多樣、內(nèi)容豐富，使枯燥的說講變得生動有趣，同時收集了大量的訓(xùn)練材料，有字、詞組、短句、繞口令、詩歌、歌詞、文章，為老師教學、學生說練提供了豐富的資料。該書雖然在教學實踐中已經(jīng)過多次修改，受到了用書人員的歡迎，得到了教學人員的肯定，但仍會存在一些不足，望廣大讀者不吝賜教，批評指正，我們將不勝感激。