在孩子的成長過程中，數(shù)學學習對孩子智力水平的提升和理性思維的形成至關重要。學好數(shù)學，孩子會更加自信、陽光、善思，對未來充滿向往。
　　數(shù)學學習有一定的規(guī)律和方法，本書將從三個方面介紹數(shù)學的學與教：一是從家庭教育的角度，探討孩子學習興趣、習慣、方法的培養(yǎng)，這是學好數(shù)學的前提和關鍵；二是從數(shù)學教育的常見問題出發(fā)，探討怎樣關注孩子數(shù)學學習的過程及正確認識課外輔導等熱點問題；三是從數(shù)學學習方法的角度，探討“認識規(guī)律”“模仿與反思”等學習策略與學習方法，讓家長對數(shù)學學習有比較全面的認識。
　　1.付出與回報
　　對數(shù)學知識與方法的遺忘或缺乏，或許會給您閱讀本書帶來一定的困難。但毋庸置疑，家長對數(shù)學學習原理、數(shù)學學習策略的理解將有助于正確地引導、督促孩子的數(shù)學學習。家長的科學陪伴，是孩子數(shù)學學習成功的堅實基礎。請相信，您的付出是值得的！
　　為了降低閱讀難度，提升家長的閱讀效率，本書采用的案例均出自小學課本，淺顯、易懂，運用這些案例所闡述的觀點、方法，不但適合小學數(shù)學學習，也完全能夠將其遷移、延伸到中學數(shù)學學習中。
　　對任何人來說，數(shù)學學習的付出與收獲都是成正比的，沒有捷徑可走！任何一個孩子，只要關注得當，都是能夠學好數(shù)學的。
　　2.再說“圈養(yǎng)”
　　眾所周知，與散養(yǎng)相比，圈養(yǎng)的動物成活率更高。但是，圈養(yǎng)的動物不思進取，總是希冀不勞而獲，長此以往，自主生存能力將逐步喪失。
　　孩子的教育也是如此。關注過于精細，成功的概率可能更大，但與此同時，也可能帶來諸多弊端。要求過多，孩子會被動應付，獨立性及學習熱情會逐漸降低；幫助過細，孩子會因喪失經(jīng)歷“磨難”的機會，而難以深度學習。正確把握關注的“度”是孩子在學習過程中健康成長的關鍵。
　　3.健康心態(tài)
　　數(shù)學學習是一個漫長而艱苦的過程。多數(shù)孩子能夠積極而勇敢地面對痛苦的思索、繁雜的計算，進而激發(fā)學習的熱情，最終收獲成功的喜悅。也有的孩子會應付、畏懼，一遇困難便逃避、退縮，學習效果可想而知。
　　孩子的數(shù)學學習順利與否，關鍵在于興趣、習慣、方法、毅力等諸多非智力因素，而這些因素的形成與家庭教育有著密切的關系。相信通過本書的學習，您應該能夠掌握一些科學有效的方法，助力孩子非智力因素的養(yǎng)成。如果您的孩子學習順利，那么您應該鼓勵他向更高的目標前進；如果您的孩子學習不太順利，您應該反省自己的“過失”，針對孩子的具體情況，調(diào)整方法，及時彌補。
　　4.共同進步
　　獨立思考是數(shù)學學習的根本，合作交流、同伴互助是數(shù)學學習的重要補充。家長在激勵孩子獨立思考、獨立解決問題的同時，還應該鼓勵孩子與同伴交流，取長補短、共同進步。群體水平的提升，能夠提升孩子之間交流的層次，使他們互相促進，進一步提升數(shù)學學習的興趣和信心。
　　謝謝您對本書的閱讀。
　　請將本書所倡導的觀點與方法推薦給其他家長，關注更多孩子的科學成長。
　　家長好好學習，孩子天天向上！
　　本書在編寫過程中得到了許多中小學數(shù)學老師的幫助，在此一并致謝！