中學(xué)生高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
定 價(jià):20 元
- 作者:羅天翔 著
- 出版時(shí)間:2011/7/1
- ISBN:9787510037047
- 出 版 社:世界圖書出版公司
- 中圖法分類:G632.46
- 頁(yè)碼:144
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
當(dāng)代中學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不好,問(wèn)題并不是單一的方法不好,而是由心理上、學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等諸多問(wèn)題組成的構(gòu)成的。一般情況下,學(xué)生進(jìn)入學(xué)校排名什么樣的,畢業(yè)后排名也起伏不大,仍然原地踏步。這基本上是普遍現(xiàn)象。每個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校都想考入理想的重點(diǎn)大學(xué),甚至是清華、北大。但是結(jié)果卻是極少數(shù)人上重本,多數(shù)人名落孫山。
很多人,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)生都把成功看得太簡(jiǎn)單、太膚淺了。想考入重點(diǎn)大學(xué),是由很多因素合力完成,絕不是掌握了某個(gè)學(xué)習(xí)方法、某個(gè)記憶技巧就能成功的,而是由學(xué)生自身很多學(xué)習(xí)素質(zhì),學(xué)習(xí)素養(yǎng)決定的,你掌握的素質(zhì)多、擁有的能力越多、質(zhì)量越高那么就越容易成功!吨袑W(xué)生高效學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)》將以人為本,力求做到求真務(wù)實(shí),針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的許多心理上、學(xué)習(xí)方法上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上等出現(xiàn)的問(wèn)題予以解決,讓學(xué)生從根本上對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生改變,改掉以前被動(dòng)學(xué)習(xí)的毛病,變得主動(dòng)積極……其中的奧秘本書將會(huì)依依為您揭開(kāi)。
本書針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的產(chǎn)生的各式各樣的毛病,對(duì)癥下壓,首先進(jìn)行分析,再針對(duì)問(wèn)題給出相應(yīng)的解答,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題,根據(jù)本書提供的方法進(jìn)行糾正,以達(dá)到有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)的目的。另外本書,針對(duì)外界給現(xiàn)在學(xué)生帶來(lái)的種種不良影響,對(duì)中學(xué)生的道德及行為的規(guī)范也進(jìn)行了比較詳細(xì)的闡述。通過(guò)本書對(duì)學(xué)生的教育,讓學(xué)生自己從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到很多問(wèn)題的嚴(yán)重性,讓學(xué)生自己改變自己成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)等生,為社會(huì)、為祖國(guó)將來(lái)的發(fā)展提供棟梁之才!
當(dāng)代中學(xué)生之所以學(xué)習(xí)不好,問(wèn)題并不是單一的方法不好,而是由心理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等諸多問(wèn)題造成的。一般情況下,學(xué)生進(jìn)入學(xué)校排名什么樣,畢業(yè)后排名也起伏不大。這基本上是普遍現(xiàn)象。每個(gè)學(xué)生進(jìn)入學(xué)校都想考入理想的重點(diǎn)大學(xué),甚至是清華、北大,但是結(jié)果卻是極少數(shù)人上重點(diǎn)院校,多數(shù)人名落孫山。
很多人,不管是家長(zhǎng)還是學(xué)生都把成功看得太簡(jiǎn)單、太膚淺了。想考入重點(diǎn)大學(xué),是由很多因素合力完成,絕不是掌握了某個(gè)學(xué)習(xí)方法、某個(gè)記憶技巧就能成功的,而是由學(xué)習(xí)自身很多學(xué)習(xí)素質(zhì)、學(xué)習(xí)素養(yǎng)決定的,你掌握的素質(zhì)越多、擁有的能力越多、質(zhì)量越高那么就越容易成功。本書將以人為本,力求做到求真務(wù)實(shí),針對(duì)當(dāng)代中學(xué)生的許多心理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等出現(xiàn)的問(wèn)題予以解決,讓學(xué)生從根本上對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生改變,改掉以前被動(dòng)學(xué)習(xí)的毛病,變得主動(dòng)積極……其中的奧秘本書將會(huì)——為您揭開(kāi)。
為了減少或避免同學(xué)們看本書感到枯燥乏味,所以章節(jié)之間并沒(méi)有特意的歸類,同樣為了讓同學(xué)們深刻理解本書的內(nèi)容,有的地方采用了通俗化的語(yǔ)言,敬請(qǐng)諒解。
作者
2011年5月
序言
一、上課應(yīng)專心
二、讓自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)
三、如何高效地休息將決定你的精神狀態(tài)
四、每天都需要進(jìn)步,并且清楚自己進(jìn)步的內(nèi)容更加重要
五、愛(ài)拼才會(huì)贏
六、保持好的狀態(tài)會(huì)讓你快起來(lái)
七、學(xué)會(huì)中途休息讓自己坐得住,坐得久
八、必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi),完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)
九、關(guān)于對(duì)強(qiáng)化記憶的理解
十、學(xué)習(xí)應(yīng)具備大局觀
十一、要讓自己的身心有一個(gè)好的狀態(tài)
十二、重視每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,千萬(wàn)不要忽視他們
十三、每天都要找出自己的不足,各科整理出錯(cuò)題集
十四、如何彌補(bǔ)不專心這個(gè)漏洞?
十五、培養(yǎng)高強(qiáng)度的意志力
十六、學(xué)習(xí)要有條理
十七、勤動(dòng)手,防止眼高手低
十八、有問(wèn)題不問(wèn)的原因何在?
十九、當(dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候不想學(xué)習(xí)怎么辦?
二十、要樹立預(yù)測(cè)意識(shí)
二十一、如何防止自己墮落
二十二、有了正確的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)就一定會(huì)提高?
二十三、學(xué)習(xí)應(yīng)用意而不用力
二十四、切記不能熬夜
二十五、每天都要進(jìn)步
二十六、成績(jī)不好的同學(xué)更需要耐心
二十七、自我狀態(tài)的評(píng)測(cè)
二十八、學(xué)習(xí)重在過(guò)程
二十九、守紀(jì)律的重要性
三十、對(duì)待科學(xué)知識(shí)不能模棱兩可
三十一、高端計(jì)劃,每天練習(xí)8套題
三十二、思考時(shí)間的多少及質(zhì)量是拉開(kāi)差距的重要指標(biāo)
三十三、千里之行,始于足下
三十四、多一分警惕,少一分威脅
三十五、專心也講究質(zhì)量
三十六、上課記筆記的技巧
三十七、不要受外在的干擾
三十八、浮躁是當(dāng)代中學(xué)生的致命傷
三十九、精神狀態(tài)的重要性
四十、計(jì)劃是制勝的必經(jīng)之路
四十一、要學(xué)會(huì)和身邊的人相處
四十二、量的積累形成質(zhì)的飛躍
四十三、自我測(cè)試的重要性
四十四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不能為了應(yīng)付考試而學(xué)習(xí)
四十五、不要被一些外在的東西所迷惑
四十六、學(xué)習(xí)也要講究實(shí)事求是
四十七、不能有懈怠、放松的思想
四十八、行為可以改變?nèi)说乃枷?br />四十九、良好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)起著穩(wěn)定的作用
五十、化整為零
五十一、不要把失敗的原因放在別人身上
五十二、以平靜的心態(tài)去學(xué)習(xí)
五十三、要有累積優(yōu)勢(shì)的意識(shí)
五十四、靈活的重要性
五十五、做事要講求精度
五十六、哪類同學(xué)需要請(qǐng)家教補(bǔ)課?
后記