葫蘆絲，是流傳于中國(guó)云南傣、佤、阿昌、德昂、景頗等少數(shù)民族中的民間傳統(tǒng)吹管樂(lè)器。它悠揚(yáng)的音色和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力，深受廣大音樂(lè)愛(ài)好者的喜愛(ài)，被西方人稱(chēng)為“東方薩克斯”。
　　葫蘆絲，這一傳統(tǒng)的民族民間樂(lè)器，因其音色優(yōu)美、易懂易學(xué)、便于攜帶等特點(diǎn)，成為當(dāng)下中小學(xué)校落實(shí)國(guó)家“立德樹(shù)人”根本任務(wù)和教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的載體之一，使得葫蘆絲在中小學(xué)校得以更好的普及與推廣。同樣，隨著音樂(lè)核心素養(yǎng)的提出，音樂(lè)學(xué)科的人文性、審美性和實(shí)踐性進(jìn)一步凸顯，音樂(lè)要素的感知已成為中小學(xué)音樂(lè)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一，而葫蘆絲的學(xué)習(xí)可以幫助孩子們更好地感受力度、速度、節(jié)奏、節(jié)拍、旋律等音樂(lè)要素。
　　縱觀目前的葫蘆絲教材，很少有專(zhuān)門(mén)面向小學(xué)生群體的教材，大都以考級(jí)或?qū)�業(yè)學(xué)習(xí)的方式呈現(xiàn)，通常曲目難度大，需要花的時(shí)間和精力較多。作者從事小學(xué)音樂(lè)教育20余年，進(jìn)行小學(xué)葫蘆絲教學(xué)近20年，切實(shí)體會(huì)到學(xué)習(xí)葫蘆絲對(duì)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)提升的幫助。為了讓更多的小學(xué)生能在有限的時(shí)間內(nèi)，相對(duì)輕松地掌握葫蘆絲的演奏技術(shù)，作者結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)及小學(xué)階段學(xué)生整體的學(xué)業(yè)情況，編寫(xiě)了《小學(xué)生葫蘆絲實(shí)用教程》，以供廣大小學(xué)生選用。
　　《小學(xué)生葫蘆絲實(shí)用教程》中的曲目主要來(lái)源于大家耳熟能詳?shù)耐ㄋ讟?lè)曲、經(jīng)典民歌，也有小學(xué)《音樂(lè)》課本中的曲目，還有部分葫蘆絲名曲。除此之外，還選編了幾首雙聲部樂(lè)曲，所有曲目中都標(biāo)注了簡(jiǎn)單的葫蘆絲演奏技巧，以方便學(xué)生學(xué)習(xí)。