1988年6月至1990年4月,習(xí)近平同志任福建寧德地委書記。剛滿35歲的他來到這個“老少邊島窮”的沿海欠發(fā)達地區(qū),以深入調(diào)研起步,提出“弱鳥先飛”理念,倡導(dǎo)“滴水穿石”精神,帶領(lǐng)閩東干部群眾踏實穩(wěn)步擺脫貧困!读(xí)近平在寧德》一書共19篇采訪實錄,從不同角度回憶了習(xí)近平同志在寧德的工作經(jīng)歷,生動講述了三進下黨、“四下基層”、搞“經(jīng)濟大合唱”、頒布“公務(wù)接待12條”、整治干部違規(guī)私建住宅等攻堅克難的故事。
2019年5月20日至7月3日《學(xué)習(xí)時報》連續(xù)刊發(fā)中央黨校采訪實錄編輯室策劃組織的《習(xí)近平在寧德》系列采訪實錄。這是《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》的續(xù)篇,一經(jīng)刊出同樣引起強烈的社會反響!读(xí)近平在寧德》同樣以講述者口述記錄的形式,再現(xiàn)習(xí)近平同志成長歷程中的一個階段。這組采訪實錄,生動、真實地再現(xiàn)了習(xí)近平同志在寧德兩年的工作軌跡。所有采訪對象,不論是當年與習(xí)近平同志共事的班子成員還是各縣各部門的干部,也不論是媒體記者還是專家學(xué)者,言談之間都表達出這樣的共同印象,就是:習(xí)近平同志在30年前主政寧德時,就已經(jīng)表現(xiàn)出客觀清醒、立足長遠的戰(zhàn)略思維,求真務(wù)實、從嚴治吏的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),扎根基層、貼近群眾的真摯情懷,以及功成不必在我的廣闊胸襟。
采訪實錄《習(xí)近平在寧德》,是繼《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》之后,同樣以講述者口述記錄的形式,再現(xiàn)習(xí)近平同志成長歷程中的一個階段。這組采訪實錄共19篇,于2019年5月20日至7月3日在《學(xué)習(xí)時報》連續(xù)刊載后,引起熱烈反響,受到一致好評。
習(xí)近平同志1988年6月至1990年4月任寧德地委書記。寧德是福建沿海一個欠發(fā)達地區(qū),是當時全國18個集中連片貧困地區(qū)之一,全地區(qū)9個縣有6個是貧困縣,經(jīng)濟總量排全省最末,俗稱“閩東老九”。正是在這樣一個“老、少、邊、島、窮”的地方,剛滿35歲的習(xí)近平同志以深入調(diào)研起步,建立“四下基層”制度,提出“弱鳥先飛”理念,倡導(dǎo)“滴水穿石”精神,把工作重心放在改善寧德基礎(chǔ)設(shè)施和人民生活水平上,下決心帶領(lǐng)閩東百姓擺脫貧困。他始終把為民辦實事擺在首位,訪貧問苦,關(guān)心少數(shù)民族群眾,以務(wù)實精神為當?shù)匕傩沾蛟炝艘粋又一個民心工程。他始終把抓好經(jīng)濟工作作為地方領(lǐng)導(dǎo)工作的主業(yè),提出“大農(nóng)業(yè)”“大工業(yè)”理念,提倡搞“經(jīng)濟大合唱”。他始終把作風(fēng)建設(shè)作為改善黨的領(lǐng)導(dǎo)的突破口,重點解決群眾反映強烈的干部違規(guī)私建住宅問題,制定“公務(wù)接待12條”狠剎不正之風(fēng)。這組采訪實錄,生動、真實地再現(xiàn)了習(xí)近平同志在寧德兩年的工作軌跡。所有采訪對象,不論是當年與習(xí)近平同志共事的班子成員還是各縣各部門的干部,也不論是媒體記者還是專家學(xué)者,言談之間都表達出這樣的共同印象,就是:習(xí)近平同志在30年前主政寧德時,就已經(jīng)表現(xiàn)出客觀清醒、立足長遠的戰(zhàn)略思維,求真務(wù)實、從嚴治吏的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),扎根基層、貼近群眾的真摯情懷,以及功成不必在我的廣闊胸襟。
習(xí)近平同志對閩東感情很深,他曾說:“寧德是我魂牽夢繞的地方。”他1990年1月寫下《閩東之光》一文,滿腔熱情地說出“知我閩東、愛我閩東、建我閩東”的話語。離開寧德赴福州上任之前,還對寧德地直機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部動情地說:“人雖然即將離開閩東,但我留下了一顆熱愛閩東的赤誠之心,我會時常牽掛、關(guān)注閩東的工作,積極為閩東的發(fā)展進言獻計。閩東的點滴變化,都會給我?guī)頍o比的喜悅和欣慰!痹谶@組采訪實錄中,采訪對象都談到了習(xí)近平同志對閩東山山水水的眷戀,對樸實真摯的閩東人民的熱愛。閩東是我國貧困地區(qū)一個代表。習(xí)近平同志對閩東經(jīng)濟社會發(fā)展的這份牽掛,充分展現(xiàn)了他心系我國貧困地區(qū)發(fā)展、改變基層群眾生活面貌的為民情懷,展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心使命,值得我們細細品味,認真學(xué)習(xí)。
采訪實錄在《學(xué)習(xí)時報》連載以后,許多部門自發(fā)收集整理,有的作為領(lǐng)導(dǎo)班子理論中心組學(xué)習(xí)的教材,有的作為黨日活動討論的重點,還有的作為日常學(xué)習(xí)的資料。不少讀者在來電來信中提出,希望同《習(xí)近平的七年知青歲月》《習(xí)近平在正定》一樣,把這組采訪實錄也結(jié)集出版,供廣大讀者學(xué)習(xí)。鑒此,我們對采訪實錄作了進一步核定,增配了相關(guān)圖片,編輯出版此書,奉獻給廣大讀者。
陳增光 “我與習(xí)書記交接在基層”
呂居永 “習(xí)書記在寧德提出的觀點和思路放到現(xiàn)在都是非常恰當和深刻的”
李育興 “習(xí)書記主政寧德時就展現(xiàn)出高瞻遠矚的戰(zhàn)略思維”
陳修茂 “習(xí)書記所做的一切都是為了讓寧德人民早日擺脫貧困”
李金賢 “習(xí)書記把‘公仆日’辦成了‘連心日’”
林思翔 “習(xí)書記提出的‘滴水穿石’和‘弱鳥先飛’凝成了閩東精神”
張學(xué)清 “習(xí)書記在寧德就提出以辯證思維看待財政經(jīng)濟問題”
湯金華 “習(xí)書記在寧德是以‘三個先、三個再’原則開局的”
鐘雷興 “習(xí)書記強調(diào)扶貧先扶志”
姚費梅 “習(xí)書記倡導(dǎo)團結(jié)一切可以團結(jié)的力量”
趙文法 “習(xí)書記對發(fā)展軍隊事業(yè)有感情有思路有辦法”
鐘安 “習(xí)書記把治理整頓看作發(fā)展的新機遇”
謝作民 “習(xí)書記救活了具有百年歷史的馬尾船廠”
楊有志 “跟著習(xí)書記干工作有動力有干勁”
蔡天初 “習(xí)書記指導(dǎo)古田縣搞好產(chǎn)業(yè)發(fā)展”
邢常葆 “習(xí)書記以平凡心真誠對待我們”
王紹據(jù) “習(xí)書記身上始終體現(xiàn)著一種務(wù)實精神”
連德仁 “習(xí)書記說下黨是他一輩子都忘不了的地方”
邱樹添 “寧德是習(xí)總書記治國理政思想的重要策源地和練兵場”