《安里學校紀事》：
　　蓋竹云老師把全校的教學工作裝在心里，各班課程的進度，各科教學情況，成績突出的尖子生，學習吃力的后進生，心里一清二楚。發(fā)現問題，立即在范圍內開短會，擺出問題、指明解決方法和應對措施，干凈利落解決問題。凡老師們反映的教學問題，他都能以□快的速度解決，從不敷衍。那時民辦教師多，掙工分，每月兩元補貼，但干勁兒可不一般，靠班緊，教材下功夫狠，沒有計較工作量的。自愿加班加點，個個暗中較真，不甘落后。不論什么工作，只要一布置，各班便聞風而動，信心百倍，勁頭十足，沒有完不成任務的，沒有克服不了的困難，這種局面，是竹云老師用心血和汗水開辟出來的。
　　竹云老師寫一手好毛筆字，每到年假，他自己帶筆墨，為鄉(xiāng)親們義務寫對聯。他會各種字體，書法功底厚，字體俊秀，能換著樣寫，一天幾十家，對聯戶戶不重樣，大家贊嘆不已。他還利用這段時間和群眾拉家常，把學校的工作，特別是教學情況較全面地介紹給群眾，以征求家長對學校教學的要求和建議，從而密切校群關系。群眾了解了學校，關心學校，支持學校。安里學校在全公社幾十所學校中，教學成績越來越好，名氣越來越大，人人稱道，好評如潮。竹云主任指揮管理有方，教學成績上了檔次，在勤工儉學，開展文體活動方面也不外行，他和后勤主任相互配合攜手同心，小農場，小秋收，尤其是長毛兔養(yǎng)殖，成績不菲，三省一市的代表都專程來我校參觀學習。他和體育老師組織了多次校際籃球、排球賽，奪冠是常事。他配合黨的中心工作，排節(jié)目搞宣傳，他和幾個文藝骨□□□，一起組織文藝宣傳隊，根據需要，自編自演，自譜曲調，自編歌詞。有表演唱、小歌劇、快板書、三句半等。節(jié)目內容貼近農村生活實際，生動活潑，引人入勝。什么孝敬父母、計劃生育、鄰里和睦等等。竹云老師拉二胡，指揮樂隊伴奏，常常排練三兩晚上就能上舞臺。在姜疃集市上，常聽人夸“安里學校了不得，太能耐了”。勞動使同學們更加熱愛生活，汗水不僅創(chuàng)造了物質財富，還讓同學們更珍惜明窗凈幾的文化課學習。豐富多彩的文體活動，提升了師生的精神追求，開闊了思想境界。開門辦學，竹云老師總能抓住時機，讓同學們學會觀察，選材，寫場面，寫體會評論，并開辦專欄，交流評比這些作文。這樣課堂內外相結合，真情實感寫文章，學生們的觀察能力、取材技巧、寫作水平得到了進一步提升。
　　蓋竹云老師，從走上教壇就把全部身心都獻給了人民的教育事業(yè)，工作中的苦和累，他淡然處之，有的是不懈地努力和不停地追求。1987年他光榮地加入了中國共產黨，從此更加處處事事以共產黨員的標準嚴格要求自己。他教過數以千計的學生，在各條戰(zhàn)線上涌現出不少棟梁之材，每到新年臨近，一張張賀年片雪片般飛來，他一一珍藏，視之為工作中不竭的動力。40多年來，有多少次困難補貼、生活救濟，雖然他家孩子多，妻子有病，符合補貼和救濟條件，但他總是把救濟和補貼讓給別的老師，從沒有向組織伸過手。和他年齡相仿的老師，至少被安排一個子女，而他4個孩子智力身體，文化程度都合格，卻一個也沒安排。他工作中多次被評為縣市、地級優(yōu)秀教師，各種榮譽授獎證書不下30多本，其中地級優(yōu)秀教師曾是晉高級職稱的硬杠，但竹云老師工作搶在前，待遇卻靠后，直至退休，他還是中教一級教師，好一個一級教師啊。2012年6月，校志小組前去采訪，竹云老師用顫抖的手，給我們寫下回憶的資料。誰知兩個月后的8月間，他卻因病醫(yī)治無效，永遠地離開了我們，一只點燃自己、照亮別人的蠟燭熄滅了，但在他數千個弟子的心里，那顆紅色的燭光，將永遠地在跳躍。
　　安息吧，竹云老師，你太累了。我們永遠懷念您！