前言

實驗是化學(xué)學(xué)科重要的組成部分。通過實驗創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，能激發(fā)學(xué)生對

化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣；通過實驗的探究，能促進學(xué)生對物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律的理解；

通過實驗的操作也能幫助學(xué)生理解和掌握化學(xué)知識與技能。

初三是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的啟蒙階段，是規(guī)范實驗操作，熟悉實驗流程，更是建

立科學(xué)研究方法，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣，增強創(chuàng)新意識和實踐能力的關(guān)鍵階段。

《圖解初三化學(xué)實驗操作》主要以《上海市初中畢業(yè)統(tǒng)一學(xué)業(yè)考試化學(xué)實驗

操作技能考試范圍》的內(nèi)容為依據(jù)，對考試范圍內(nèi)的實驗進行全面梳理、分析解

讀，幫助學(xué)生更好地了解實驗考試的知識目標(biāo)和技能目標(biāo)，以及實驗操作和所需

完成的時間。

每一組實驗包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、實驗原理、實驗儀器、細化實驗操作、實驗練

習(xí)�！皩W(xué)習(xí)目標(biāo)”是指學(xué)生完成實驗所需具備的知識基礎(chǔ)和操作技能�！凹毣瘜�

驗操作”中，我們對實驗的每一個步驟都用圖像的形式呈現(xiàn)，并附上了所有操作

的觀察點和實驗的注意事項，確保學(xué)生實驗?zāi)馨踩�、�?guī)范、及時的完成。提高實

驗操作考試的針對性和有效性。

本書是由楊旦納擔(dān)任主編，多位長期從事初三教學(xué)工作的教師參與編寫，同

時也得到了蔣余泉、劉麗君、程靜芳、蔣靜的支持和指導(dǎo)。

實驗一 物質(zhì)的溶解及溶解性的比較 王介妮

實驗二 過濾與結(jié)晶 胡今婧

實驗三 氧氣的制取 張欣佳

實驗四 氫氣還原氧化銅 周家芬

實驗五 二氧化碳的制取和性質(zhì) 宋鑫媛

實驗六 部分氧化物、酸、堿和鹽的性質(zhì) 潘佳琦

生動活潑的畫面、精細規(guī)范的操作指導(dǎo)相信一定能使你順利完成實驗操作考

試。祝你成功！