由若干導(dǎo)師及其指導(dǎo)的研究生所組成的導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)，是高校開(kāi)展研究生教育和管理工作的基本單位，也是提升研究生思政工作質(zhì)量、落實(shí)導(dǎo)師立德樹(shù)人職責(zé)的重要載體。 西安電子科技大學(xué)自2016年起，以“師德師風(fēng)好、師生關(guān)系好、培養(yǎng)模式好，有先進(jìn)文化、有出色管理、有突出業(yè)績(jī)”為標(biāo)準(zhǔn)，以導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)為抓手，創(chuàng)新開(kāi)展“三好三有”育人工作。經(jīng)過(guò)多年探索實(shí)踐，學(xué)校逐步建立了以導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)評(píng)選、導(dǎo)學(xué)文化示范基地建設(shè)、導(dǎo)學(xué)文化建設(shè)交流和育人工作系列宣傳為核心的育人體系，打造了貫穿全年的“三好三有”系列活動(dòng)，形成了特色鮮明的“三好三有”文化品牌，營(yíng)造了和諧濃郁的“三好三有”導(dǎo)學(xué)文化氛圍，得到了校內(nèi)師生、兄弟高校和上級(jí)部門的廣泛認(rèn)可，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。 “三好三有”育人工作系列宣傳主要包括“三好三有風(fēng)采”系列報(bào)道和“三好三有導(dǎo)學(xué)故事”主題征文。其中，系列報(bào)道旨在深入挖掘歷屆評(píng)選獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，樹(shù)立一批能夠引領(lǐng)優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)文化建設(shè)和發(fā)展的鮮明旗幟；主題征文旨在廣泛收集發(fā)生在師生中間的感人故事，弘揚(yáng)高尚的師德師風(fēng)，展示融洽的師生關(guān)系。多年來(lái)，學(xué)校先后推出系列宣傳近百期，累計(jì)閱讀人數(shù)超過(guò)十萬(wàn)人，傳播了導(dǎo)學(xué)關(guān)系正能量，引領(lǐng)了和諧導(dǎo)學(xué)新風(fēng)尚，形成了團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)突出、個(gè)人心情舒暢這種教學(xué)相長(zhǎng)、生機(jī)勃勃的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)文化。 本書是對(duì)育人工作系列宣傳的進(jìn)一步總結(jié)和提升，通過(guò)講述發(fā)生在導(dǎo)學(xué)之間、團(tuán)隊(duì)之中的感人故事，詮釋“三好三有”育人理念，展示“三好三有”育人成效，激發(fā)對(duì)“三好三有”育人工作的思考。 本書為兩個(gè)部分。第一部分為“桃李不言，下自成蹊”，是以學(xué)生的視角講述的發(fā)生在師生之間的感人故事。講述者中既有已錄取但尚未入學(xué)的學(xué)生，也有在校多年的老生；既有剛剛離校的職場(chǎng)新秀，也有畢業(yè)多年的普通校友；更有留校工作已為人師的博導(dǎo)教授。在他們與導(dǎo)師之間最深受感動(dòng)、最難以忘懷的故事中，既有學(xué)術(shù)上的悉心指導(dǎo)，也有生活里的打成一片；既有日常間的關(guān)懷備至，也有困難時(shí)的傾力相助。更為重要的則是導(dǎo)師以德為范、以身作則，在言傳身教、潛移默化之間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活方式、為人處世觀念所產(chǎn)生的巨大影響。這樣的精神引領(lǐng)往往被大家視為“一生的寶貴財(cái)富”。第二部分為“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，是以第三方視角講述的導(dǎo)學(xué)團(tuán)隊(duì)的先進(jìn)事跡，探尋了不同團(tuán)隊(duì)所獨(dú)有的優(yōu)秀特質(zhì)以及他們之間所共有的卓越基因。他們當(dāng)中有承擔(dān)國(guó)家重大、重點(diǎn)科研項(xiàng)目，吸納師生近百人的大研究所，也有緊盯制約人類科技發(fā)展的基礎(chǔ)問(wèn)題、默默探索的小課題組；有推動(dòng)技術(shù)變革的理工類團(tuán)隊(duì)，也有為社會(huì)治理建言獻(xiàn)策的經(jīng)管類團(tuán)隊(duì)，更有引領(lǐng)大眾思想的文哲類團(tuán)隊(duì)。支撐他們不斷取得科研成果、培育優(yōu)秀人才的動(dòng)力，有堅(jiān)定崇高的學(xué)術(shù)信念，也有科學(xué)高效的培養(yǎng)模式，有平等融洽的師生關(guān)系，也有合理完善的管理制度，但更為普遍的則是團(tuán)隊(duì)里自由和諧的集體氛圍和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的組織文化。這樣的文化熏陶在無(wú)形之中為每個(gè)人都“打上了鮮明的集體烙印”。 本書是西安電子科技大學(xué)“三好三有”育人工作所取得的又一項(xiàng)重要成果，不僅為全校師生優(yōu)化導(dǎo)學(xué)關(guān)系、提升團(tuán)隊(duì)文化提供了全面且行之有效的參考，而且極大地豐富了“三好三有”導(dǎo)學(xué)文化的內(nèi)涵；不僅能幫助社會(huì)各界充分了解“三好三有”育人成效，而且為兄弟高校開(kāi)展相關(guān)工作提供了有益的借鑒；還能夠顯著增強(qiáng)校內(nèi)師生、兄弟高校、上級(jí)部門以及社會(huì)各界對(duì)“三好三有”導(dǎo)學(xué)文化的認(rèn)同。 限于篇幅，本書只展示了部分感人的師生故事和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)的事跡。我們將以此為契機(jī)，繼續(xù)深入挖掘和整理發(fā)生在師生間的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)故事，不斷傳播導(dǎo)學(xué)關(guān)系正能量，豐富“三好三有”導(dǎo)學(xué)文化內(nèi)涵。 衷心感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“三好三有”育人工作的大力支持，感謝學(xué)校各部門對(duì)“三好三有”育人工作的鼎力配合，感謝研究生工作部全體同仁對(duì)“三好三有”育人工作的傾心付出，感謝相關(guān)團(tuán)隊(duì)及師生為“三好三有”導(dǎo)學(xué)文化建設(shè)所作出的卓越貢獻(xiàn)，感謝在本書編寫及校審過(guò)程中付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員。 我們將以此為新的起點(diǎn)，不忘初心，砥礪奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！