在經(jīng)濟全球化的背景下，世界各國經(jīng)濟、文化、科技交往日趨頻繁，而這一切均離不開語言這門工具，人們也越來越意識到英語在國際交流中的重要性。 隨著機械與電子技術的發(fā)展和成熟，現(xiàn)代社會急需既懂機電知識又懂英語的人才。本著以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以培養(yǎng)機電類專業(yè)人才為目標的宗旨，我們組織編寫了本書。 本書以“工學結(jié)合、能力為本”的教育理念為指導，將語言學習與職業(yè)技能培養(yǎng)有機融合，在對院校、企業(yè)廣泛進行了調(diào)研的基礎上確定編寫方案，根據(jù)企業(yè)的實際工作流程或場景設計教學內(nèi)容。每章濃縮一個典型的工作任務，真正實現(xiàn)“教、學、做”一體化。 本書以目前高職高專院校畢業(yè)生從業(yè)較多的計算機輔助設計與制造、數(shù)控技術、模具設計與制造、機械設計與制造、機電一體化、機電設備維修和銷售等為基本的職業(yè)背景，既注重專業(yè)性又體現(xiàn)實用性，內(nèi)容安排上由淺入深、循序漸進，可供機械類各專業(yè)學生使用。本書共七章(Chapter 1～Chapter 7)，每章包括五個部分： (1)? Warmingup(導入部分)：通過設計與本章主要工作任務相關的簡單有趣、操作性強的活動，激發(fā)學生的學習興趣，為后續(xù)學習活動做好準備。 (2)? Listening(聽力部分)：選取真實工作場景的聽力材料，形式多樣，讓學生熟悉和理解日常工作中常見的英語表達。 (3)? Speaking(口語部分)：在聽力練習的基礎上，通過對話、小組活動、角色扮演等形式，培養(yǎng)學生運用英語進行涉外口語交際的能力。 (4)? Reading(閱讀部分)：旨在培養(yǎng)學生閱讀和理解機械專業(yè)英語的能力，該部分包含兩篇課文，每篇課文之后都配有練習題。 (5)? Writing & Translation(寫作與翻譯部分)：圍繞工作過程中所需要的應用文設計寫作和翻譯練習，培養(yǎng)和提高學生的翻譯及寫作能力。 本書由鎮(zhèn)江高等專科學�；�礎部行業(yè)英語教研室與現(xiàn)代裝備制造學院的老師共同編寫。本書主編為冉曉莉(編寫Chapter 5)、陳薇(編寫Chapter 7)、舒江(編寫Chapter 1)；副主編為潘玥(編寫Chapter 3)、周小英(編寫Chapter 2)、沈波(編寫Chapter 4)、徐舒(編寫Chapter 6)。全書由冉曉莉負責統(tǒng)稿和定稿。本書的編寫得到了所在院校領導的高度重視與支持，得到鎮(zhèn)江高專校級教改項目、江蘇省“青藍工程”項目的資助。在本書的編寫過程中，編者廣泛參閱了國內(nèi)多種相關專業(yè)的英語教材和參考書，在此謹向有關作者表示衷心的感謝！ 由于編者水平及知識所限，加上現(xiàn)代機械及電子技術發(fā)展和更新較快，書中疏漏在所難免，敬請廣大讀者不吝賜教，批評指正，以便在下次修訂時更正和完善。