安全素質(zhì)是人們的安全意識(shí)、安全知識(shí)和安全技能的總和。樹(shù)立安全意識(shí)，要求善待生命，增強(qiáng)健康意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)、防范意識(shí)、科學(xué)意識(shí)和守法意識(shí)。熟悉安全知識(shí)，要求了解生活安全、公共安全、職業(yè)衛(wèi)生、自然災(zāi)害等方面的安全知識(shí)，了解危險(xiǎn)因素及預(yù)防和應(yīng)對(duì)方法。掌握安全技能，要求掌握現(xiàn)代社會(huì)中安全生活和生產(chǎn)的基本技能、遇險(xiǎn)正確逃生和事故應(yīng)急方法與技能。作為中職生，要樹(shù)立安全意識(shí)，熟悉安全知識(shí)，掌握安全技能。
案例分享
案例1:少年騎車(chē)不慎撞死七旬老太
2018年3月11日，某市一名未滿(mǎn)16周歲的少年小胡在騎電動(dòng)車(chē)時(shí)，不慎撞倒一名七旬老太，致使對(duì)方經(jīng)搶救無(wú)效身亡。據(jù)了解，事發(fā)時(shí)有同學(xué)突然喊他名字，于是小胡邊騎車(chē)邊掉頭看同學(xué)，此時(shí)同學(xué)又喊道：“前面！”但當(dāng)小胡再轉(zhuǎn)頭時(shí)已經(jīng)避讓不及，車(chē)簍與老太的腰相撞。（人民網(wǎng)）
案例2：“搶綠燈”遇上闖紅燈，學(xué)生被撞
2018年8月6日21時(shí)02分左右，王某駕駛小型越野車(chē)，由南向北行駛至龍城西路交叉口斑馬線(xiàn)處。此時(shí)綠燈已經(jīng)閃爍，他未采取減速措施，撞上了由西向東未按信號(hào)燈通行的14歲學(xué)生小李，導(dǎo)致小李腿部及臉部鼻梁骨折，兩車(chē)不同程度損壞。（人民網(wǎng)）
案例3：河溝釣魚(yú)，不幸溺水
2017年6月10日上午9點(diǎn)多，懷柔區(qū)發(fā)生一起事故。幾名中學(xué)生在河邊釣魚(yú)時(shí)墜入河中，其中兩名中學(xué)生不幸溺水身亡。當(dāng)?shù)厝吮硎�，由于前些年常有人使用挖掘機(jī)在附近河段開(kāi)采砂石料，導(dǎo)致原本很淺的河底出現(xiàn)大坑，這也是兩名中學(xué)生沒(méi)有爬上岸的原因。（人民網(wǎng)）
案例反思
我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每一天有40多人，也就是說(shuō)每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。安全關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)；安全關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才；安全更關(guān)系到每一個(gè)家庭的平安和幸福。