本書是“新課標高中歷史教學設計叢書”中的一冊，為中國近現(xiàn)代史部分。本書依據(jù)教育部2017年頒布的普通高中歷史課程標準、2019年全國推行的部編本歷史教材，進行教學設計開發(fā)與指導。主要內(nèi)容有：教材解析、教案呈現(xiàn)、史料研習、同課異構(gòu)，等等。書中每個教學設計的問題設計，指向不同的歷史學科核心素養(yǎng)，參照歷史學業(yè)質(zhì)量水平1-4而定，對高中歷史教學具有較高的指導意義。