大學(xué)新生必讀“5G”體驗(yàn)式教程/全國(guó)高等院校重點(diǎn)規(guī)劃教材·新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)創(chuàng)新教材叢書(shū)
定 價(jià):32 元
叢書(shū)名:全國(guó)高等院校重點(diǎn)規(guī)劃教材 , 新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)創(chuàng)新教材叢書(shū)
- 作者:顧定紅,徐宏俊,楊智勇 等 編
- 出版時(shí)間:2018/10/1
- ISBN:9787564076412
- 出 版 社:北京理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G645.5
- 頁(yè)碼:168
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《大學(xué)新生必讀“5G”體驗(yàn)式教程/全國(guó)高等院校重點(diǎn)規(guī)劃教材·新時(shí)代大學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)創(chuàng)新教材叢書(shū)》從提升高職學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)出發(fā),根據(jù)大學(xué)新生的心理特點(diǎn)、思想問(wèn)題和成長(zhǎng)規(guī)律,通過(guò)“三轉(zhuǎn)變”“三重構(gòu)”,發(fā)揮“5G”體驗(yàn)式課堂特有的育人效果,提升高職學(xué)生核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)的有效性。
模塊一 緣聚硅湖
感性導(dǎo)言
從此我們共有了一個(gè)名字“硅湖人”
感人案例
硅湖創(chuàng)辦人梁順才的故事
《民辦硅湖大學(xué)(籌)年鑒(2002—2003)》序言
硅湖十周年慶典感人一幕
感動(dòng)體驗(yàn)
“緣”聚硅湖
感悟分享
我們有了新的母校、新的家
感恩結(jié)語(yǔ)
“感謝上天,讓我有幸作為老師,與你們一起分享知識(shí)和快樂(lè)!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
梁順才博士在2018屆畢業(yè)典禮上的致辭
2018屆學(xué)生劉耀澤在畢業(yè)典禮上的發(fā)言
《硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》(節(jié)選)
模塊二 情在硅湖
感性導(dǎo)言
學(xué)緣,不是親情勝親情!
感人案例
請(qǐng)假條的故事——記硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院2018屆畢業(yè)生
學(xué)生公寓2343室的故事
2008,我們的青蔥歲月——記汽車專業(yè)2008屆畢業(yè)生十周年相聚
感動(dòng)體驗(yàn)
我想有個(gè)家
感悟分享
我的宿舍我的家
感恩結(jié)語(yǔ)
“你們讓我感受到了家人般的溫暖!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(節(jié)選)
工科“女學(xué)霸”的別樣人生——自動(dòng)化學(xué)院617宿舍六朵姐妹花的故事
尋找“南開(kāi)好室友”講出身邊感人故事
模塊三 學(xué)在硅湖
感性導(dǎo)言
學(xué)在課堂,學(xué)在實(shí)踐,學(xué)在社會(huì)
感人案例
我提前畢業(yè)啦
長(zhǎng)江汽車,讓我成長(zhǎng)
我的兼職經(jīng)歷——記者采訪打工學(xué)生的報(bào)道
感動(dòng)體驗(yàn)
我當(dāng)面試官
感悟分享
所有問(wèn)題的答案,都需要自己去尋找
感恩結(jié)語(yǔ)
“希望我們一起努力,學(xué)在硅湖,學(xué)有成效!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生提前畢業(yè)實(shí)施辦法
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院工學(xué)交替實(shí)習(xí)管理辦法
硅湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于在籍學(xué)生參加“專接本”的規(guī)定
模塊四 文化硅湖
感性導(dǎo)言
東南東,硅湖靚麗的文化名片
感人案例
建筑大師與小女人的建筑大夢(mèng)
東南東創(chuàng)意園暑期實(shí)踐營(yíng)
東南東——硅湖產(chǎn)學(xué)創(chuàng)基地
感動(dòng)體驗(yàn)
守護(hù)東南東
感悟分享
創(chuàng)造美,千辛萬(wàn)苦;破壞美,一念之間!
感恩結(jié)語(yǔ)
“我也愿意和大家一起,做東南東的守護(hù)者!
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
鑒賞茶文化,明禮且致遠(yuǎn)
“百戲之祖”新昆曲進(jìn)校園
第十三屆《硅湖之春》文化藝術(shù)節(jié)總體方案(節(jié)選)
模塊五 法制硅湖
感性導(dǎo)言
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”
感人案例
懺悔——馬加爵的一封信
大學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)案例六則
掃除力——做有素質(zhì)的大學(xué)生
感動(dòng)體驗(yàn)
“零容忍”宣言
感悟分享
法律是成文的道德,道德是內(nèi)心的法律
感恩結(jié)語(yǔ)
對(duì)所有不文明行為Say“No”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
上勝町:日本零垃圾小鎮(zhèn)
酒后傷人,大學(xué)生涉罪
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須錘煉高尚品格(節(jié)選)
模塊六 感動(dòng)硅湖
感性導(dǎo)言
感動(dòng)是暖暖微風(fēng),輕輕搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴
感人案例
不放棄:用微笑迎接明天
不拋棄:伸出雙手,愛(ài)心傳承
三位“硅湖學(xué)子”的故事
感動(dòng)體驗(yàn)
我最感動(dòng)的事(人)
感悟分享
感動(dòng)是一種能力
感恩結(jié)語(yǔ)
“讓我更想當(dāng)好老師!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
學(xué)雷鋒,這個(gè)戰(zhàn)士感動(dòng)了“最美教師”
生命因搏擊而精彩
背著養(yǎng)母上大學(xué)
模塊七 平肝硅湖
感性導(dǎo)言
平安是福!
感人案例
曹雨浩遭遇引發(fā)的安全思考
校園貸退出校園市場(chǎng)后(節(jié)選)
霍金的故事
感動(dòng)體驗(yàn)
生命線
感悟分享
安全,讓生命線有了生命!
感恩結(jié)語(yǔ)
“我愿我們大家都平安、充實(shí)、幸福!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
這些大學(xué)生安全防范常識(shí),你get到了嗎?
大學(xué)生常見(jiàn)財(cái)產(chǎn)安全案例三篇
守護(hù)生命十大黃金法則
模塊八 樂(lè)活硅湖
感性導(dǎo)言
樂(lè)活硅湖,你我共建
感人案例
這個(gè)夏天,汗水中的成長(zhǎng)
生活不止詩(shī)和遠(yuǎn)方,還有舞蹈和夢(mèng)想
出生黑土地,扎根新花橋
感動(dòng)體驗(yàn)
“我行我秀”擂臺(tái)賽
感悟分享
生活原本如此,樂(lè)活在于態(tài)度
感恩結(jié)語(yǔ)
“所有的日子,都要把它們過(guò)成快樂(lè)的日子!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
四季分明,大美硅湖
硅湖社團(tuán)及部分學(xué)生活動(dòng)一覽
2018 RMCC中國(guó)花橋首屆卡丁車城市街道賽拉開(kāi)帷幕
模塊九 便捷硅湖
感性導(dǎo)言
硅湖佇立在眾多文化明珠之間
感人案例
周莊深度游,且行且感受
最美的行囊
上海印象——學(xué)生游記
感動(dòng)體驗(yàn)
開(kāi)火車
感悟分享
蘇州作為千年的歷史古城,承載著厚重的歷史積淀
感恩結(jié)語(yǔ)
“感恩硅湖,讓我們緣聚江南!”
感奮踐行
寫一文,做一事
拓展閱讀
昆山對(duì)接上海,新時(shí)代唱響又一幕唯美“昆曲”
余秋雨:《白發(fā)蘇州》
張愛(ài)玲:《到底是上海人》
后記:編者的話
參考文獻(xiàn)