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走進(jìn)文言文系列，本著將楊振中的文言文推向精品的初衷，從選文到題型設(shè)計(jì)都作了精心安排。中華民族有光輝燦爛的古代文化，傳承并弘揚(yáng)這些優(yōu)秀文化，是我們義不容辭的責(zé)任。走進(jìn)文言文每?jī)?cè)收錄經(jīng)典古文約百篇。這些古文，短小精悍，故事生動(dòng)有趣，各篇都有注釋詞語(yǔ)釋義文化常識(shí)或啟發(fā)與借鑒，并備有思考與練習(xí)。閱讀本書(shū)，既有益于提高文學(xué)素養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)，又有利于提高古文閱讀水平，還能吸收大量古代文化常識(shí)，一舉多得。

致讀者

有人說(shuō)學(xué)習(xí)文言文猶如學(xué)習(xí)半門外語(yǔ)，這話亦是亦非。說(shuō)它是，因?yàn)楣沤駶h語(yǔ)有很多不同，似曾相識(shí)，卻又容易搞錯(cuò)；說(shuō)它非，因?yàn)槲难晕漠吘故菨h語(yǔ)，不像外語(yǔ)，面目全非。由此看來(lái)，學(xué)習(xí)文言文大家都是有一定基礎(chǔ)的，不必望而生畏。

細(xì)水長(zhǎng)流，是學(xué)習(xí)文言文的重要方法，不要寄希望于突擊，更不可能畢其功于一役。荀子說(shuō)：不積小流，無(wú)以成江海。一滴水不足為奇，然千萬(wàn)億萬(wàn)滴水匯集在一起就可觀了！古人說(shuō)日計(jì)不足，歲計(jì)有余，意為按天計(jì)算是個(gè)小數(shù)目，但如果按年計(jì)算就相當(dāng)多了。例如本書(shū)，共選編近百篇短文及練習(xí)，要是每周閱讀兩篇，那么一年時(shí)間就可輕易完成了。還是荀子說(shuō)得好：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。不舍就是細(xì)水長(zhǎng)流，日積月累。

適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，也是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭，文言中重要的詞語(yǔ)與句式，應(yīng)該隨時(shí)記錄，記下它們的義項(xiàng)或特點(diǎn)，并附以例句，以便溫故知新并舉一反三，避免前讀后忘。

課內(nèi)課外相結(jié)合，也是學(xué)習(xí)文言文的好方法。首先要學(xué)好課本中的文言文，對(duì)老師的講解要用心聽(tīng)，仔細(xì)辨析，然后適當(dāng)?shù)亻喿x課外的材料，培養(yǎng)知識(shí)遷移的能力。這是極其重要的，因?yàn)楦呖继峁┑牟牧隙际钦n外的，死抱課本不放便會(huì)吃虧。

耐心與堅(jiān)持是決不可少的。路要一步一步走，樓要一層一層爬。明朝大書(shū)法家文徵明年輕時(shí)每天練寫一萬(wàn)字，王羲之練書(shū)法后洗硯，時(shí)間久了池水盡墨。功夫不負(fù)有心人。我希望同學(xué)們腳踏實(shí)地，天天向上，巔峰在向你們招手！

楊振中

2019.11

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