為貫徹中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》、教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》、《上海市文教結(jié)合三年行動計劃(2016-2018年)》、《上海市語言文字事業(yè)改革和發(fā)展"十三五"規(guī)劃》等文件精神,特策劃出版人工智能科普繪本系列9種。本書幫助兒童了解計算機的工作原理,進行科學啟蒙教育,深入淺出,圖文并茂。
中國首套原創(chuàng)人工智能繪本,專家審讀認定。
計算機是誰發(fā)明的?計算機又是怎么工作的?17世紀,萊布尼茨發(fā)明了二進制,現(xiàn)在的計算機運算都建立在二進制的基礎(chǔ)上。
真正意義上的計算機,是在第二次世界大戰(zhàn)后才發(fā)明出來的。因為解碼敵方情報,需要大量復(fù)雜的計算;制造導(dǎo)彈和原子彈,更需要巨大的計算量;如此一來,推動了計算機的誕生。
危輝,復(fù)旦大學計算機科學技術(shù)學院教授,博士生導(dǎo)師。1998年7月畢業(yè)于北京航空航天大學計算機科學系,先后師從導(dǎo)師懷進鵬院士和何新貴院士,獲計算機科學理論與軟件專業(yè)工學博士學位。同年9月進入浙江大學計算機科學系人工智能研究所,師從我國著名人工智能專家潘云鶴院士進行為期兩年的博士后研究工作。受認知心理學啟發(fā)從事人工智能與認知科學或說基于認知科學背景的人工智能研究,作為第一作者或通信作者在IEEE Transactions系列、Elsevier系列、Springer系列等國際學術(shù)期刊上發(fā)表完全由國內(nèi)獨立完成的計算機科學領(lǐng)域SCI論文40余篇,出版學術(shù)專著《人工智能形式概念系統(tǒng)》《類腦計算》等。