1.此套書(shū)引進(jìn)來(lái)源于出版《科學(xué)》教科書(shū)的專(zhuān)業(yè)出版社，可信賴(lài)的內(nèi)容! 　　自1965年創(chuàng)辦的以來(lái)，不只是編撰教科書(shū)，參考書(shū)，百科全書(shū)，學(xué)習(xí)漫畫(huà)，練習(xí)冊(cè)，詞典等等。專(zhuān)注于教育文化的韓國(guó)金星出版社，這次將多年的制作教育文化書(shū)籍的功底，傾力灌注于本書(shū)的制作。是韓國(guó)***的編輯創(chuàng)作隊(duì)伍，真實(shí)可信的內(nèi)容！ 　　2.提升學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，進(jìn)行階梯式學(xué)習(xí)。 　　從教科書(shū)中延伸出多樣化的科學(xué)知識(shí)新概念，是包括*廣泛科學(xué)體系的學(xué)習(xí)叢書(shū)，書(shū)的*后部分對(duì)主要用語(yǔ)的詮釋?zhuān)�更是有針�?duì)性的學(xué)習(xí)，把重要的科學(xué)原理和關(guān)鍵詞一目了然地收集在一起。本書(shū)為了提升孩子的興趣，還設(shè)置了多重的學(xué)習(xí)攻略，讓孩子越來(lái)越有成就感，越來(lái)越有興趣。 　　3.提升創(chuàng)意力 ，融合科學(xué)和教育的實(shí)踐。 　　書(shū)主要強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)科學(xué)的思考力和創(chuàng)意力。在《科學(xué)家大本營(yíng)》和《科學(xué)大聚餐》中，把科學(xué)家生平和科學(xué)家相關(guān)的科學(xué)知識(shí)像講故事一樣，栩栩如生的道出。80個(gè)的偉人小傳記+知識(shí)，1+1的搭配。 　　4.根據(jù)讀者的差異 ，適合自主學(xué)習(xí)的計(jì)劃性叢書(shū)。 　　讀者讀這本書(shū)之前，可以通過(guò)“科學(xué)王水平測(cè)試”中提到的問(wèn)題，做解答來(lái)看看自己在哪方面比較強(qiáng)或者弱�？梢哉{(diào)試自己適合的學(xué)習(xí)方向，閱讀完所有的書(shū)籍之后，再一次做測(cè)試題，可以感覺(jué)到自己的不足之處已得到明顯提升。 　　“科學(xué)家大本營(yíng)”把科學(xué)家的一生,不是以一個(gè)偉人的角度來(lái)描述，而更像描述一個(gè)老朋友那樣，去展示科學(xué)家的一生，小讀者會(huì)從中找到和科學(xué)家相通的地方，讓小讀者也從小能立下目標(biāo)，把自己培養(yǎng)成為科學(xué)家的夢(mèng)想，闡述科學(xué)原理和人文知識(shí)的“科學(xué)大聚餐”是通過(guò)對(duì)文化，藝術(shù)，歷史等科目的介紹和小讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈互動(dòng)，讓小讀者產(chǎn)生對(duì)探索知識(shí)的無(wú)窮樂(lè)趣。 　　5.有趣多樣的呈現(xiàn)方式，以孩子的視角去理解。 　　與其他科普讀物冷冰冰的呆板形式相比，本書(shū)是一套可以坐下來(lái),慢慢欣賞的漫畫(huà)。有趣生動(dòng)的形式，以孩子們的視角，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，配上漂亮的插圖，帶著孩子進(jìn)入科學(xué)的領(lǐng)地。滿(mǎn)足了孩子們對(duì)世界的好奇心。 　　6.既有觀賞性，又有很強(qiáng)的實(shí)用性。 　　本書(shū)包括學(xué)前、初高中教育中所涉及的廣范的領(lǐng)域，培養(yǎng)孩子現(xiàn)代社會(huì)所強(qiáng)調(diào)和提倡的科學(xué)思維方式和創(chuàng)造力，讓孩子們對(duì)自己的未來(lái)更有自信。