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本書以2012版為基礎修訂，著眼于品牌運營規(guī)律和自主品牌影響力，深入品牌的定位、個性、延伸、社群、品牌資產、社會責任、虛擬社群、國際化等主題，輔之以發(fā)散思維的慕課案例，對品牌內涵及外延做了全面而深入的講解，對建設品牌強國，培養(yǎng)的品牌管理人才，將起到有力的推動作用。

品牌是一個國家的名片，體現(xiàn)著國家實力。從制造大國到制造強國，再到品牌強國，注定是一條漫長而艱難的道路。根據《福布斯》《財富》等雜志對“世界500強”的排名，中國有很多企業(yè)上榜，但根據《福布斯》《財富》等雜志和Interbrand對世界最有價值品牌的排名，中國品牌上榜的寥寥無幾。沒有自主品牌，中國在國際產業(yè)鏈分工中就會處于劣勢，就難以獲得國際市場消費者的認可，在國際市場自然也就沒有一席之地。
為了創(chuàng)建自主品牌，實現(xiàn)品牌強國，早在2014年，習總書記就提出“中國產品向中國品牌轉變”。2016年，國家要求大力宣傳知名自主品牌，講好中國品牌故事，提高自主品牌影響力和認知度。從2017年開始，每年的5月10日被定為“中國品牌日”。在全球市場的發(fā)展和國家政策的號召下，本書的編著和出版希望能夠為此做出貢獻。要建設品牌強國，就需要培養(yǎng)優(yōu)秀的品牌管理人才，一本好的品牌管理教材自然就變得非常重要了。
2012年，我與武漢大學黃靜老師合作編寫了一本《品牌管理》的教材，由華東師范大學出版社出版。時隔7年，我在此版本的基礎上進行了一些修訂，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
第一，對所有章節(jié)的開篇和結尾案例，以及正文內容當中的舉例進行了更新。
第二，刪掉了品牌聯(lián)合的章節(jié)，將少部分內容與品牌國際化合并。
第三，對網絡品牌章節(jié)進行了大幅度的刪減，增加了平臺品牌和數(shù)字品牌的內容。
第四，新增加了品牌責任一章。
第五，對所有章節(jié)的內容從結構上、邏輯上以及內容上進行了適當?shù)恼{整。
第六，每章結尾案例分為三個大類：案例分析、學術延伸、觀察思考。
第七，正文中增加了一些圖片，以提高可讀性。
第八，提供了相應的教學配套資料，如慕課視頻、課件PPT、教學計劃、教學大綱、習題集等。一方面希望對熱愛品牌管理的學習者提供豐富實用的授課內容；另一方面希望對品牌管理的授課教師提供全面的教學解決方案。
雖然項目組團隊成員為本書的修訂成稿付出了大量的時間和精力，但由于時間倉促，資源和能力有限，在結構上、內容上或一些細節(jié)上，難免會存在這樣或那樣的問題。如有細心的讀者發(fā)現(xiàn)，歡迎批評指正，不吝賜教！聯(lián)系方式：wxg263@126.com。

王新剛
于武漢小南湖畔
2019年12月18日

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