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教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)村小學(xué)可持續(xù)發(fā)展問題研究

教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)村小學(xué)可持續(xù)發(fā)展問題研究

定  價(jià):88 元

        

  • 作者:董文軍, 著
  • 出版時(shí)間:2019/1/1
  • ISBN:9787564369385
  • 出 版 社:西南交通大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:F724.72 
  • 頁碼:268頁
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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本書是教育部人文社科2016年度規(guī)劃課題的最終研究成果。在調(diào)查、文獻(xiàn)資料分析的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)分析了教育現(xiàn)代化的價(jià)值追求、國內(nèi)外教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)村小學(xué)發(fā)展問題,重點(diǎn)對(duì)我國教育現(xiàn)代化進(jìn)程中的農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的歷程、現(xiàn)狀、存在問題及其對(duì)策選擇進(jìn)行了研究。全書共分為8章,分別是導(dǎo)論,教育現(xiàn)代化及其實(shí)質(zhì),農(nóng)村小學(xué)發(fā)展、存在條件及其價(jià)值,教育現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)的困境與沖突,國外教育現(xiàn)代化進(jìn)程中農(nóng)村小學(xué)問題及其治理經(jīng)驗(yàn),我國農(nóng)村小學(xué)教育社會(huì)調(diào)查研究,未來我國農(nóng)村小學(xué)可持續(xù)發(fā)展的契機(jī)與對(duì)策,我國近年農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的新模式。
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