青春的旅程,讓文學照亮成長之路:華德福高中的文學課
定 價:39 元
- 作者:(美) 大衛(wèi)·斯隆 (David Sloan) , 著
- 出版時間:2019/1/1
- ISBN:9787564369163
- 出 版 社:西南交通大學出版社
- 中圖法分類:K872.71
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
最近的研究表明,高中的語言藝術(shù)課對人的未來以及道德發(fā)展的影響最為深遠。美國Waldorf Publications負責人Patrice Maynard,強烈推薦此書為青春期教育的首選書籍!斑有什么比一個受文學啟發(fā)的理想少年更動人的呢?”本書凝結(jié)了作者幾十年來在給華德福高中生教授文學課和戲劇課的教學經(jīng)驗,詳細分析了9-12年級孩子的發(fā)展特點,將文學作品對應(yīng)到每個階段孩子的發(fā)展特點,來引領(lǐng)和啟迪青春期孩子們獨特的發(fā)展需求和情感體驗,并列舉了大量的文學教學案例,從喜劇到悲劇,從語法學到邏輯學,從奧德賽到浮士德,內(nèi)容豐富、視角獨特,非常值得老師和家長們閱讀,從而引導(dǎo)孩子通過在文學作品中找到共鳴,順利度過青春期。
前言/序言
諺語云:“木柴能為我們帶來兩次溫暖——首先在動手劈柴時,然后在木柴燃燒時。”這些年來,我發(fā)現(xiàn)文學也能提供類似的雙重溫暖——首先在開卷閱讀時,然后在教學時。當我還是十歲左右的孩童時,希臘神話曾讓我陷入無限遐思,尤其是大力神赫拉克勒斯(Hercules)的作為。閱讀的魔力把書中的文字幻變成一扇窗,然后擴大為一扇門,把我引入故事情境中。我似乎變成了那個清掃奧吉亞斯牛圈的勇士,那個與尼密阿巨獅格斗的英雄。幾乎在同期,我開始如饑似渴地閱讀克萊爾·比(Clair Bee)的運動類系列小說《奇普·希爾頓》(Chip Hilton)。這類書也許算不上什么偉大的文學作品,不過卻對我的成長產(chǎn)生過莫大的影響。在青春期的大部分時光里,我都幻想成為像奇普·希爾頓那樣的人,不僅僅欽慕他精于三項運動的過人天賦,還佩服他正直有擔當?shù)膫性——敢于對峙惡人、支持朋友,而且總在關(guān)鍵時刻進球。
大衛(wèi)·斯隆,哈佛大學的政治文學學士和南緬因州大學詩歌項目美術(shù)碩士,在華德福高中任教近40年,曾協(xié)助創(chuàng)立了一所華德福高中。他天生具有寫作的天賦,醉心于優(yōu)美的語言,出版過詩歌集The Irresistible In-Between,他的詩兩次獲得緬因州文學獎。他還曾當過戲劇老師,這為他的文學教學增添了活潑和精微的元素,他還著有Stages of Imagination一書,專門講述青少年戲劇的重要性。
王豪芳,北京外國語大學美國社會文化研究碩士,曾在浙江中醫(yī)藥大學擔任英語教師;在華為、中興等國內(nèi)知名企業(yè)做技術(shù)翻譯、會議口譯等工作;參與過多本書籍的翻譯工作。
第一章 九年級(14~15歲):對立的凸顯
人生的“過山車”
喜劇和悲劇
培養(yǎng)想象力
通過語法培養(yǎng)信念
小說教學
其他九年級讀物
第二章 十年級(15~16歲):邏輯與規(guī)則
最奇幻的海洋:教授《奧德賽》
詩歌的藝術(shù):
發(fā)展想象力、靈感和直覺
學生詩歌:青少年靈魂之窗
《圣經(jīng)》作為文學起源:
從熱愛戒律到愛的法則
第三章 十一年級(16~17歲):自我探索之旅
靈魂的暗夜
《吉爾伽美什》:成長為人的故事
但丁《神曲》:火與冰的罪惡
《帕西法爾》:疑惑中的探索
哈姆萊特:邁入現(xiàn)代第一人
《暴風雨》:美德戰(zhàn)勝復(fù)仇
浪漫主義詩人:洞悉萬物之眼
第四章 十二年級(17~18歲):自我之歌,世界之歌
跨越偉大的門檻
美國文學的誕生
歌德《浮士德》:與邪惡的較量
俄羅斯文學:從痛苦中重獲精神
最后一課:轉(zhuǎn)變的力量
參考文獻
感謝
譯后記
后記