本書作者通過對《爾雅》內(nèi)容和書名的分析研究，指出了《爾雅》的教科書性質(zhì)和訓(xùn)詁學(xué)屬性；考察分析訓(xùn)詁實踐，提出了訓(xùn)詁產(chǎn)生于漢語實際的必然性、訓(xùn)詁研究漢語交際的必要性和訓(xùn)詁發(fā)展的三階段說；闡述了訓(xùn)詁學(xué)的漢語語言學(xué)的基礎(chǔ)性，對漢語語言學(xué)研究什么、怎樣研究，提出了自己的觀點，希望能夠引發(fā)思考。