校園文化作為校園精神文明建設的一部分，對培養(yǎng)和造就社會型的人才具有重要意義。本書將從高校文化建設視角出發(fā)，對高校學生管理工作進行創(chuàng)新研究，探索兩者和諧發(fā)展的最佳模式。校園文化建設和學生管理工作相互補充和促進，良好的校園文化建設有利于為師生創(chuàng)造優(yōu)質的學習生活環(huán)境，對學校展開學生管理工作提供有利的客觀條件；創(chuàng)新科學的學生管理制度推進了校園文化建設的步伐，充實高校精神文明建設內容。