《題寫名勝》以小見大，從李白的《登金陵鳳凰臺》入手，考察他對崔顥的《黃鶴樓》詩所的不同回應(yīng)，并以此為線索，將前后相關(guān)的一系列詩作串聯(lián)起來加以解讀，講述唐代詩人通過具體詩作展開模仿與競爭的故事，進(jìn)而探討了詩歌的創(chuàng)作實踐以及與之相關(guān)的批評話語和文化現(xiàn)象。作者以融通中西、多年沉淀的見解和學(xué)識，為耳熟能詳?shù)奶圃娮髌逢U發(fā)新意，給廣大喜愛唐詩的讀者帶來啟發(fā)。
商偉，1962年出生于福建省福州市。1982年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系，兩年后獲碩士學(xué)位，專修魏晉南北朝隋唐文學(xué)。1988年赴哈佛大學(xué)東亞系攻讀博士學(xué)位，研究領(lǐng)域轉(zhuǎn)向元明清小說戲曲。1997年任教于哥倫比亞大學(xué)東亞系，2003年獲終身教職。后任狄百瑞東亞人文講座教授。自2011年起，執(zhí)杜氏中國文化講座教席。研究課題以戲曲小說為主，涉獵思想史、文化史、出版文化和閱讀史等領(lǐng)域。
引 子
一 《登金陵鳳凰臺》：李白與崔顥的競技
二 從《登金陵鳳凰臺》到《黃鶴樓》：“白云”與“黃鶴”之辨
三 李白的黃鶴樓“情結(jié)”：文字與視域的吊詭
四 競爭、占有與名勝題寫的互文風(fēng)景
五 重返黃鶴樓：從毀滅到重建
六 粉壁與題詩：詩歌寫作的物質(zhì)媒介及其語言密碼
七 “物*分留待老夫”：杜甫對先行者的回應(yīng)
八 名勝被占領(lǐng)之后：即景詩與缺席寫作
九 名勝的文本化與文本化的名勝
尾 聲 從擱筆到題詩
講座記錄 開場白和問答
后 記
征引文獻(xiàn)
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