《詩(shī)志》原為牛運(yùn)震手批李光地《詩(shī)所》,初無(wú)意著書,未經(jīng)手訂,后由牛運(yùn)震之子牛鈞編次整理,至嘉慶五年始刊成書。其書的宗旨,在于研味文辭,以繹詩(shī)人之志,故曰“詩(shī)志”。而繹求之途,則是“因文見(jiàn)義”。其研究取徑,既與一般“以意逆志”的義理之作不同,也與專務(wù)訓(xùn)詁、考據(jù)之作異乎其趣,正如賀葆真所言:“空山此書評(píng)其文詞之懿美,稍加詮釋,著語(yǔ)無(wú)多,而書之義蘊(yùn)已盡出。詞雋永,不為解經(jīng)常語(yǔ),讀者尤易感發(fā),用力少而成功多,其此書之謂乎!惫蚀藭怀,學(xué)者“爭(zhēng)相傳誦,遂遍海內(nèi)”,被譽(yù)為“《詩(shī)》教真?zhèn)鳌薄?br />
該書具有以下特點(diǎn):一、研味詞章,品評(píng)文學(xué);二、以詩(shī)解《詩(shī)》,逆求性情;三、發(fā)明比興,繹求詩(shī)志等特點(diǎn)。綜言之,《詩(shī)志》既能涵詠于《詩(shī)》之章法、句法、字法間,會(huì)其語(yǔ)妙,著其聲情,同時(shí),又能不以辭害志,深悉寄托興發(fā)之法,會(huì)通古今,繹求詩(shī)人言外之微旨,具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值。
牛運(yùn)震,山東滋陽(yáng)人,雍正進(jìn)士,乾隆年間出任甘肅秦安縣令。牛運(yùn)震精研經(jīng)史,善治金石詞章之學(xué),著述頗豐,其詩(shī)經(jīng)評(píng)點(diǎn)本《詩(shī)志》在明清文學(xué)評(píng)點(diǎn)中占有重要地位。清嘉慶刻刊本《詩(shī)志•序》中牛鈞謂“不以文害辭,不以辭害志,以意逆志,孟子讀《詩(shī)》之法也。”《詩(shī)志》將“以意逆志”作為讀詩(shī)之法,也是明清詩(shī)經(jīng)文學(xué)評(píng)點(diǎn)的一個(gè)主流風(fēng)潮。
該書屬于《清代詩(shī)經(jīng)研究叢刊》中一種。該套叢書整理了清姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》、牟應(yīng)震《詩(shī)問(wèn)》、牛運(yùn)震《詩(shī)志》、陳繼揆《讀風(fēng)臆補(bǔ)》、崔述《讀風(fēng)偶識(shí)》等五本典籍。叢書作者多以文學(xué)眼光涵泳《詩(shī)》篇,用疑古的態(tài)度尋繹《詩(shī)》旨,在清代《詩(shī)經(jīng)》學(xué)上獨(dú)樹一幟。是拋棄經(jīng)學(xué)桎梏、從文學(xué)角度解讀《詩(shī)經(jīng)》的代表著作。叢書邀請(qǐng)邵杰、李輝、董露露、熊瑞敏等青年學(xué)者點(diǎn)校,《詩(shī)經(jīng)》研究專家李炳海、魯洪生、趙敏俐、李山等審訂。
李輝,男,浙江麗水人,北京師范大學(xué)文學(xué)院古典文獻(xiàn)學(xué)博士學(xué)位,清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院哲學(xué)博士后,現(xiàn)為首都師范大學(xué)中國(guó)詩(shī)歌研究中心副教授,主要研究先秦兩漢文學(xué)、中國(guó)古典文獻(xiàn)學(xué),在《文學(xué)遺產(chǎn)》《文史》等刊物發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文,點(diǎn)校出版多部《詩(shī)經(jīng)》文獻(xiàn),承擔(dān)國(guó)家社科基金青年項(xiàng)目(“《詩(shī)經(jīng)》歌唱研究”)等多項(xiàng)課題。
經(jīng)典的研究難,越是古老的經(jīng)典就越是如此。
難,有各種原因,其中之一就是研究者在具體研究之前,必須面對(duì)千百年的經(jīng)典研究史。像《詩(shī)經(jīng)》這樣一部民族文化誕生時(shí)期產(chǎn)生的經(jīng)典,有兩千多年漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)史。欲了解之,就仿佛要進(jìn)入一座富藏的礦井,先得穿越曲折崎嶇的巷道,才能到達(dá)礦藏的掌子面。不經(jīng)過(guò)這一步,靠一點(diǎn)個(gè)人的聰明和時(shí)下學(xué)術(shù)的流行知見(jiàn),也可以弄出些“科研成果”。然而,所謂溝澮之盈,其竭可待。浮皮潦草、吠影吠聲的學(xué)術(shù),很容易落入前人已有知解的范圍而不自知。常言道“皓首窮經(jīng)”,要想真正為經(jīng)典研究添一塊磚、加一片瓦,閱讀、吸收和辨別前人的研究是十分必要的,這需要耗長(zhǎng)時(shí)間、花大力氣。
由此,就說(shuō)到這部“清代詩(shī)經(jīng)要籍叢刊”的用處了。簡(jiǎn)單地說(shuō),經(jīng)由點(diǎn)讀校勘,將一些重要的《詩(shī)經(jīng)》研究著作出版,可以方便讀者了解前人著作,可以令《詩(shī)經(jīng)》研究史中的一段巷道走起來(lái)更順暢些。這部“叢刊”所以選擇這幾部清人著述,也有其用心。幾部著述的年代在清朝早期、中期,像姚際恒的《詩(shī)經(jīng)通論》、崔述的《讀風(fēng)偶識(shí)》,借筆者老師夏傳才先生《詩(shī)經(jīng)研究史概要》的說(shuō)法,都屬于“獨(dú)立思考派”。此外像陳繼揆《讀風(fēng)臆補(bǔ)》、牛運(yùn)震《詩(shī)志》,則屬于《詩(shī)經(jīng)》“點(diǎn)評(píng)”的一路。它們的共同之處,用今天的話說(shuō)就是“文學(xué)性”強(qiáng),或者說(shuō)對(duì)于今天從文學(xué)的路數(shù)進(jìn)入《詩(shī)經(jīng)》的學(xué)術(shù)殿堂有較直接的幫助,它們?cè)凇对?shī)經(jīng)》研究史中,自有其特定的位置。
兩千多年的《詩(shī)經(jīng)》研究,經(jīng)歷了漢唐經(jīng)學(xué)時(shí)代、宋元至明的理學(xué)時(shí)代、清代的考據(jù)時(shí)代,近代以來(lái)又興起了新式的文學(xué)研究(至今還在延續(xù))。經(jīng)學(xué)的研究重視師法、家法。因?yàn)榻?jīng)學(xué)對(duì)包括《詩(shī)經(jīng)》在內(nèi)的“五經(jīng)”有一個(gè)預(yù)設(shè):“經(jīng)”是孔子為后世所立下的大法,必須遵照實(shí)行。經(jīng)生認(rèn)為,這些大法的微妙之義,從字面往往看不出,因?yàn)橄抻跁r(shí)局,孔子曾把微妙的大義口授給一些門徒,因此讀經(jīng)必須有師,這就是所謂的“師道尊嚴(yán)”之所在。據(jù)載,當(dāng)年曾子責(zé)備同門子夏,就有一條:講學(xué)西河卻言不稱師(孔子)。后來(lái)漢代立經(jīng)學(xué)為官學(xué),考試答題要遵循師法、家法。例如學(xué)《詩(shī)經(jīng)》,學(xué)的是哪家之說(shuō),就照著哪家講法答題,出了所學(xué)之師說(shuō)的范圍,就算錯(cuò)。這樣的尊師法、家法,表現(xiàn)為經(jīng)學(xué)著述就是“疏不破注”,如唐代人的“五經(jīng)正義”,循的就是這樣的做法。
可是,師法、家法說(shuō)法不一,例如《詩(shī)經(jīng)》在西漢就流行魯、齊、韓三家的師說(shuō),說(shuō)法之間差異頗大,那么讀《詩(shī)》到底尊崇誰(shuí)?這樣的問(wèn)題,在漢唐實(shí)際已經(jīng)存在,但“官學(xué)”之下的學(xué)者只管各守師說(shuō),不理會(huì)那許多。
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解讀經(jīng)典難,所以要“皓首窮經(jīng)”,要實(shí)實(shí)在在地面對(duì)漫長(zhǎng)的學(xué)術(shù)史,了解汗牛充棟的著述。這幾本書的點(diǎn)校,當(dāng)然是想在這方面為有志于解讀經(jīng)典之人提供幫助。同時(shí),幾本著作本身可讀性強(qiáng),對(duì)一般喜歡《詩(shī)經(jīng)》的讀者,也是頗為不錯(cuò)的讀物。
這里還要說(shuō)一下,幾本書的點(diǎn)校者都是年輕的《詩(shī)經(jīng)》學(xué)者,據(jù)我所知,其中有人還寫過(guò)不錯(cuò)的《詩(shī)經(jīng)》論著。校點(diǎn)之事非品格方正、做事踏實(shí)者不辦,這幾位都是合乎要求的。再加上幾位老前輩的審讀,書的學(xué)術(shù)質(zhì)量,當(dāng)有保證。