定 價(jià):48 元
叢書名:心理學(xué)創(chuàng)新系列教材
- 作者:胡鴻,國實(shí)
- 出版時(shí)間:2019/9/11
- ISBN:9787312047114
- 出 版 社:中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:C936
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16K
本書從個(gè)體行為、群體行為和組織行為三個(gè)層面,研究一定組織體系中人的心理和行為表現(xiàn)及其規(guī)律,提高管理人員預(yù)測、引導(dǎo)和控制人的行為的能力,以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的科學(xué)性。;在博采眾長和引進(jìn)最新研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國衛(wèi)生管理的特點(diǎn)和多年來對(duì)這門課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)原教材的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行修訂。教材的具體內(nèi)容包括為:緒論、人性假設(shè)理論、需要及動(dòng)機(jī)與行為、激勵(lì)理論、社會(huì)認(rèn)知、態(tài)度、個(gè)性與管理、群體與團(tuán)隊(duì)、群體行為、群體人際關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)、組織文化、組織發(fā)展與組織變革等十三章。爭取在內(nèi)容上進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩幔诮Y(jié)構(gòu)上進(jìn)行合理的安排,形成既有基本理論知識(shí),又有較深層次理論探索的層次化體系。 可供高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類和衛(wèi)生事業(yè)管理類專業(yè)作為教材使用。
胡鴻,皖南醫(yī)學(xué)院人文與管理學(xué)院院長,副教授,本科畢業(yè)于安徽師范大學(xué)政治教育系,主持省級(jí)教研課題2項(xiàng),省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目1項(xiàng),編寫圖書三本。
前言
第一章 緒論
第一節(jié) 組織行為學(xué)概述
第二節(jié) 組織行為學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第三節(jié) 組織行為學(xué)的研究方法
第二章 人性假設(shè)理論
第一節(jié) 馬克思主義的人性觀
第二節(jié) 人性假設(shè)理論及管理理論
第三節(jié) 人性假設(shè)理論的啟示
第三章 激勵(lì)
第一節(jié) 激勵(lì)的基本原理
第二節(jié) 內(nèi)容型激勵(lì)理論
第三節(jié) 過程型激勵(lì)理論
第四節(jié) 行為改造型激勵(lì)理論
第四章 社會(huì)認(rèn)知
第一節(jié) 社會(huì)認(rèn)知概述
第二節(jié) 認(rèn)知方式
第三節(jié) 行為的歸因
第五章 態(tài)度
第一節(jié) 態(tài)度概述
第二節(jié) 態(tài)度的形成與改變
第三節(jié) 態(tài)度改變的方法
第六章 個(gè)性與管理
第一節(jié) 個(gè)性概述
第二節(jié) 氣質(zhì)與行為
第三節(jié) 性格與行為
第四節(jié) 能力與行為
第七章 群體心理與行為
第一節(jié) 群體的概念
第二節(jié) 群體的結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 群體行為規(guī)律
第八章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)概述
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)途徑
第九章 群體人際關(guān)系
第一節(jié) 人際關(guān)系概述
第二節(jié) 群體人際關(guān)系
第三節(jié) 人際溝通
第十章 領(lǐng)導(dǎo)
第一節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)概述
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論研究
第三節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)理論研究的新進(jìn)展
第十一章 組織文化
第一節(jié) 組織文化的概念、特征與功能
第二節(jié) 組織文化的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 組織文化的類型
第四節(jié) 組織文化建設(shè)
第五節(jié) 跨文化管理
第十二章 組織發(fā)展與變革
第一節(jié) 組織發(fā)展概述
第二節(jié) 組織發(fā)展的類型
第三節(jié) 組織變革的概念與動(dòng)因
第四節(jié) 組織變革的阻力及對(duì)策
第五節(jié) 組織變革的模型和過程
第六節(jié) 學(xué)習(xí)型組織
參考文獻(xiàn)