本書以高職院校學(xué)生人生發(fā)展為起點(diǎn),突出“大學(xué)怎樣過”這一主線,旨在強(qiáng)化低年級高職院校學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃理念,為自己的職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備。本書共分為八章,題材新穎,內(nèi)容豐富,理論聯(lián)系實(shí)際,符合當(dāng)代高職院校學(xué)生的實(shí)際情況,各章均有導(dǎo)入案例、職場知識、生涯故事、拓展閱讀、生涯案例及課后練習(xí),既便于高職學(xué)生自學(xué),又有利于職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)教師授課。本書既可用于高職院校開設(shè)“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育”課程的教材,也可作為從事相關(guān)工作人員的參考用書,還可以用于高職院校學(xué)生的自學(xué)參考書。
章 覺醒:認(rèn)識大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
生涯課堂
1.1 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的概念
1.2 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
1.3 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的作用
1.4 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的方法
1.5 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)
1.6 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟
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生涯案例
課后練習(xí)
第二章 知己:大學(xué)生自我分析與探索
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
生涯課堂
2.1 大學(xué)生自我分析概要
2.2 大學(xué)生職業(yè)興趣分析與探索
2.3 大學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀分析與探索
2.4 大學(xué)生職業(yè)性格分析與探索
2.5 大學(xué)生職業(yè)技能分析與探索
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生涯案例
課后練習(xí)
第三章 知彼:大學(xué)生職業(yè)分析與探索
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
生涯課堂
3.1 職業(yè)概要
3.2 職業(yè)探索的內(nèi)容與方法
3.3 職業(yè)環(huán)境的分析與評估
3.4 我國未來職業(yè)發(fā)展趨勢
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生涯案例
課后練習(xí)
第四章 選擇:大學(xué)生職業(yè)決策與行動
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
生涯課堂
4.1 職業(yè)選擇與職業(yè)決策概要
4.2 大學(xué)生職業(yè)生涯目標(biāo)確立
4.3 大學(xué)生行動計(jì)劃與措施制訂
4.4 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃評估與修訂
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生涯案例
課后練習(xí)
第五章 藍(lán)圖:大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書
學(xué)習(xí)目標(biāo)
案例導(dǎo)入
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