我與童話——《書圣傳·詩(shī)圣傳》創(chuàng)作談
　　當(dāng)我接到《書圣傳》的約稿信時(shí)，我并不知道這部傳記應(yīng)該如何寫，也未曾寫過(guò)傳記。可是約稿人說(shuō)他讀過(guò)我寫的童話，感覺(jué)在構(gòu)筑故事、語(yǔ)言等方面都很棒，所以確信我能寫好這部傳記。這讓我有了信心。
　　此后，我?guī)е�正在學(xué)習(xí)書法的女兒晴晴來(lái)到了臨沂城，來(lái)到了王羲之故居，來(lái)到了洗硯池畔。我久久地沉浸在王羲之的書法世界里……我覺(jué)得書法藝術(shù)可以概括為“一黑一白一點(diǎn)紅”——黑色的字、白色的紙，紅色的印章。這讓我想起了燕子、白鵝以及鵝頭上的紅冠。一個(gè)靈感的火花閃現(xiàn)了：以燕子和白鵝的視覺(jué)來(lái)寫王羲之的一生！
　　于是我寫信對(duì)本書責(zé)編說(shuō)：“如果我只寫一部普通意義上的沒(méi)有特點(diǎn)的傳記，那還不如不寫。我要寫一部與眾不同的傳記——用童話的筆法寫作的傳記！這部作品雖然是傳記，但我要寫得像我的童話一樣生動(dòng)，讓小讀者體悟書法藝術(shù)的美妙，并從王羲之身上找到成長(zhǎng)的動(dòng)力�！边@個(gè)想法得到了責(zé)編的首肯：“魯冰老師：能將您的童話情懷融入人物傳記，使刻板的傳記文學(xué)擁有童話般美好的語(yǔ)言與意境，那是我一直追求的境界�！�
　　“就讓燕子和白鵝幫我從歷史的煙塵中，帶出一個(gè)蒙上童話面紗的王羲之吧！”有了這一想法后，這本書的許多章節(jié)便噴薄欲出了。特別是那天早晨，當(dāng)我從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，傳記的開頭如小溪一般歌唱著從天邊而來(lái)：“沂河水流淌到晉朝，流淌到瑯琊國(guó)的臨沂，彎曲成一個(gè)‘之’字，‘之’字頭上的點(diǎn)兒正是洗硯池。河邊的小燕子向洗硯池邊的王家飛去，聽見(jiàn)了嬰兒的啼哭——王羲之出生了……”同時(shí)，傳記的最后一章——《王謝堂前的燕子》也似火花一樣在我心頭閃亮：“沂河水流淌到二十一世紀(jì)，在現(xiàn)代化的臨沂城，電腦上的方塊字對(duì)小燕子說(shuō)，它們與《蘭亭序》等是血脈相通的；燕子飛到了尋常百姓家，許多孩子正像當(dāng)年王羲之一樣，在洗硯池畔練習(xí)書法……”
　　當(dāng)我動(dòng)筆寫作的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，有關(guān)王羲之的史料極少，就連出生、南遷、去世的時(shí)間也有許多爭(zhēng)議。其主要原因是，王羲之生活的年代久遠(yuǎn)，他的生平又不像那些皇帝、官員那樣有明確的記載。研究先秦文學(xué)的雒三桂教授也說(shuō)過(guò)：“翻看《晉書·王羲之傳》，十分簡(jiǎn)略，對(duì)王羲之的生平都沒(méi)有說(shuō)清楚，無(wú)法據(jù)此列出一份完整全面的生平表。好在資料的缺乏并不妨礙我們今天對(duì)王羲之生平的追述和對(duì)他書法藝術(shù)的評(píng)價(jià)�！�
　　也許別的傳記很少會(huì)遇到這個(gè)問(wèn)題：一個(gè)影響如此巨大的人，史料卻如此之少，爭(zhēng)議又如此之多。但這正給我寫作留下了發(fā)揮想象的空間。同時(shí)我也深知，《書圣傳》是傳記體，有的內(nèi)容必須嚴(yán)格按照史料來(lái)寫，而許多細(xì)節(jié)，可以進(jìn)行合理的虛構(gòu)。
　　對(duì)于有爭(zhēng)議的史料，我都是斟酌再三，以選取相對(duì)合理，且有利于我寫作的一種說(shuō)法。比如王羲之的出生及去世時(shí)間有多種說(shuō)法——
　　1．321—379年，清錢大昕據(jù)《太平廣記》考證的；
　　2．305—363年，據(jù)明《漢魏六朝百三名家集》；
　　3．307—365年，清王一同提出，郭沫若沿用，王汝濤反駁；
　　4．303—361年，據(jù)唐張懷瓘《書斷》及宋《東觀余論》。
　　我選用的是第四種。
　　而另一些有關(guān)王羲之的所謂的史實(shí)，只是影響較大的一種說(shuō)法而已。比如，有的資料記載王羲之的夫人在王羲之去世后又活了幾十年；有的資料又記載王羲之如何安葬了先他而去的夫人。關(guān)于王羲之女兒的名字，也有各種爭(zhēng)論，影響較大的是王汝濤考證出的“孟姜”。至于“八木三分”等故事，皆為傳說(shuō)，或是筆記體小說(shuō)，也可能根本沒(méi)有這些事，只是后人的演繹。比如《晉書·王羲之傳》記載：“嘗詣門生家，見(jiàn)棐幾滑凈，因書之，真草相半。后為其父刮去之，門生驚懊者累日�！焙笕顺鲇趯�(duì)王羲之書法藝術(shù)的酷愛(ài)與推崇，故在《晉書》記述的基礎(chǔ)上演繹出許多富有夸張色彩的情節(jié)。
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　　張海迪坐著輪椅來(lái)到頒獎(jiǎng)會(huì)場(chǎng)了！
　　她穿著一身黑色的衣裳，莊重，典雅，那上面還燃燒著一團(tuán)火——那是她的紅圍巾！
　　她比在報(bào)紙電視上見(jiàn)到的還要清瘦，因此愈發(fā)顯得輕盈。她不像是坐在輪椅上——我感覺(jué)她身上有一雙翅膀，正是那樣的翅膀，讓她如此輕盈地飛來(lái)了！
　　可是，她那清瘦的身體為何會(huì)發(fā)出如此強(qiáng)大的光和熱？她對(duì)會(huì)場(chǎng)上所有的人微笑著，那笑容，是天底下最燦爛的陽(yáng)光——這個(gè)冬日，因?yàn)橛辛撕５�，�?huì)場(chǎng)變成了春天！在海迪身上，我看到了人類精神的閃光，就像我在杜甫身上，體會(huì)到一種對(duì)全人類的悲憫一樣。
　　我不是剛剛寫完書圣王羲之和詩(shī)圣杜甫的傳記嗎？我真希望再寫一部張海迪的傳記——書名就叫《身有彩鳳雙飛翼》。
　　頒獎(jiǎng)儀式開始了，海迪到達(dá)了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
　　“咔嚓！咔嚓！咔嚓！”閃光燈亮個(gè)不停。
　　但是，再亮的華燈，也比不上海迪自身的光彩，比不上那一直掛在海迪臉上的燦爛的笑。
　　海迪的精神感染著我，我感到自己也像她那樣生出了雙翼，輕盈地飛上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……
　　會(huì)議結(jié)束的時(shí)候，好多人與海迪合影，她的光彩照亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)。
　　我也來(lái)到海迪身邊——這是我生命中，第一次與她如此靠近。
　　“張海迪老師，我是與你一起獲獎(jiǎng)的魯冰，可以與你合個(gè)影嗎？”
　　“我知道你的，不要叫我老師，叫我海迪姐吧！”張海迪對(duì)我說(shuō)。她的眼睛笑成了彎彎的月亮；她的聲音，是天下最美的歌——泰山極頂?shù)镍P鳴，“來(lái)，我們一起——笑一笑——”
　　“咔嚓！”
　　真希望海迪能夠與我們多待一會(huì)兒，可是，她在人們的護(hù)送下離開會(huì)場(chǎng)了——風(fēng)兒吹動(dòng)她的紅圍巾，像是鳳凰在起舞；那一直掛在她臉上的微笑，讓室外的冬天變得溫暖起來(lái)。
　　真羨慕海迪身邊的人——每天都能看到海迪，那是一件多么幸福的事情！風(fēng)起了，雨來(lái)了，但總也不會(huì)感到害怕，因?yàn)橛泻５蠝嘏�我們的心�?br /> 　　火焰般的晚霞在我返程的車窗上燃燒起來(lái)了。在那金色的光輝中，我好似看到了詩(shī)國(guó)鳳凰杜甫那微笑的面容。而同時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的金色鳳凰——張海迪正溫暖著我的心靈，我感覺(jué)自己也像她一樣，正揮舞著鳳凰一樣的雙翼——我飛到了天邊的火焰中——在那里，那一年最后的夕陽(yáng)并沒(méi)有消失——它會(huì)像鳳凰一樣，在新年的第一片朝霞中涅槃重生！