作者根據多年的教學經驗，在總結之前幾套教材的基礎上，根據兒童的心里特點及智力水平，選擇了孩子們喜歡的事物（動物、人物）景物等的課程內容，采用了線描、彩筆、油畫棒、鉛筆素描、水粉、水彩等表現形式，從趣味入手、由淺入深、循序漸進、寓教于樂。