醫(yī)學(xué)免疫學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主干課程和醫(yī)學(xué)生必修課程。醫(yī)學(xué)免疫學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互交叉和滲透，極大地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)的發(fā)展及人類的健康，成為當(dāng)今醫(yī)學(xué)和生命科學(xué)領(lǐng)域的重要前沿學(xué)科及支撐學(xué)科。
　　醫(yī)學(xué)免疫學(xué)發(fā)展迅猛，與其他醫(yī)學(xué)課程相比，其理論知識(shí)更加抽象，不易理解和掌握。因此，編寫一本既有利于“教”，又有利于“學(xué)”的醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教材，成為本編委會(huì)的共同目標(biāo)和努力方向。《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第2版教材是新形態(tài)教材：高等學(xué)�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)系列之一。教材編委均來自長期從事醫(yī)學(xué)免疫學(xué)教學(xué)的一線教師和專家，他們具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和極高的教學(xué)熱情，并在第2版教材編寫過程中傾注了大量心血，使呈現(xiàn)給讀者的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第2版教材更富有新意和可讀性及實(shí)用性。
　　一、教材內(nèi)容
　　1.內(nèi)容取舍
　　《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》第1版教材自2013年出版以來，已使用5年，取得了較好的效果。第2版教材編委會(huì)堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念，對(duì)國內(nèi)外出版的《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》教材進(jìn)行了深入研究和借鑒，在保持第1版內(nèi)容系統(tǒng)性和完整性的基礎(chǔ)上，力求簡(jiǎn)明、易讀和實(shí)用，準(zhǔn)確闡述免疫學(xué)的基本概念和基本理論，又適當(dāng)反映現(xiàn)代免疫學(xué)最新進(jìn)展，并注重與臨床密切結(jié)合。
　　2，知識(shí)框架
　　醫(yī)學(xué)免疫學(xué)主要研究免疫應(yīng)答的規(guī)律，免疫相關(guān)性疾病的發(fā)生機(jī)制，以及免疫學(xué)理論和技術(shù)在疾病診斷、預(yù)防和治療中的應(yīng)用。為便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握醫(yī)學(xué)免疫學(xué)知識(shí)，我們根據(jù)免疫學(xué)知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律和漸進(jìn)式學(xué)習(xí)的要求，將全書內(nèi)容分為六篇二十四章，即緒論一免疫分子一免疫細(xì)胞一免疫應(yīng)答一臨床免疫一免疫學(xué)應(yīng)用，做到循序漸進(jìn)、由淺人深。為體現(xiàn)教材的前沿性，第2版教材增加了T淋巴細(xì)胞的新亞群、免疫檢查點(diǎn)療法等免疫學(xué)新進(jìn)展，增補(bǔ)了新命名的CD分子、新型免疫學(xué)檢測(cè)方法等。鑒于人體免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的復(fù)雜性和學(xué)科特點(diǎn)，各章內(nèi)容存在前后交叉、聯(lián)系及滲透，充滿著矛盾的對(duì)立與統(tǒng)一，表現(xiàn)為局部與整體、微觀與宏觀、協(xié)同與拮抗等錯(cuò)綜復(fù)雜的辯證關(guān)系。因此，在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)辯證思維和批判性思維，只有這樣，才能做到融會(huì)貫通，并真正理解和掌握免疫學(xué)知識(shí)。