四十年前，伴隨改革開放號(hào)角，我考入當(dāng)時(shí)的華中師范學(xué)院生物系，從此便與桂子山、與山上的花草林木結(jié)下了不解之緣。聽?wèi)T了桂子山的鳥語蛙歌，看慣了桂子山的花紅草綠，這里的一草一木、一鳥一蟲，對(duì)我而言，總是那么令人神往，倍感親切。
　　“南湖浪涌，桂香靈動(dòng)，百年求索路，桃紅李白映蒼穹。”正如校歌中所寫，桂子山宛如一顆翡翠鑲嵌在江城都會(huì)的懷抱中，桃、李、梨、櫻、菊、梅等的點(diǎn)綴更讓美麗的校園欣欣向榮。在我看來，桂子山不僅是一座萬物共生的莊園，更是一座人才成長的樂園。
　　回望歷史，學(xué)校從曇華林到桂子山，一代又一代的華中師大人篳路藍(lán)縷、拓荒植綠，栽種一大批松、竹、梅、桂、樟等苗木，把雜草叢生、墳冢遍地的荒山野嶺變成今日春色滿園、四季飄香的桂子花園。在校內(nèi)，您可以欣賞到中國傳統(tǒng)的十大名花：特別是每逢秋季開學(xué).丹桂飄香的桂子山迎來了一批新人，滿園沁人心脾的桂花，仿若“清風(fēng)一日來天闋，世上龍涎不敢香”。學(xué)校把桂花作為�；�，就是希望讓桂花精神融入我們的大學(xué)精神，讓桂花文化融入我們的大學(xué)文化。飄香的桂花是有時(shí)限的，但桂花所彰顯的精神和所賦予的文化內(nèi)涵是永恒的。桂花，作為木犀科植物，終年翠綠，樹齡悠長，以其淳樸淡雅、清麗飄逸的風(fēng)格，既不與百花爭艷，也不與名樹斗奇。春來秋去，紫氣東來，它總是默默地矗立在我們的校園里，人們從不用它作為觀賞的盆栽和花籃。然而，每當(dāng)秋色降臨，桂花樹結(jié)出花蕾，將自己質(zhì)樸無華、優(yōu)雅芳菲的香氣撒向人間，無私地奉獻(xiàn)給校園，這種寧靜、淡泊、低調(diào)和無私的品格流芳于世，正是我們需要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)的優(yōu)秀品質(zhì)，這種品質(zhì)與我們的“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅”高度吻合。唐代詩人宋之問的“桂子月中落，天香云外飄”的佳句應(yīng)該是對(duì)桂花的最好贊譽(yù)。在“國色天香”的成語中如果人們把“國色”送給雍容華貴的牡丹，那么“天香”一定就是指這飄香萬里的桂花了！我衷心希望，桂花精神在桂子山人身上得到不斷弘揚(yáng)，桂花文化在華中師大的校園里得到持久奔放，經(jīng)過幾年的桂花熏陶，走出桂子山的學(xué)子，“香魂一縷留心底”，身上飄逸的永遠(yuǎn)是桂花的清香！
　　近年來，由于工作關(guān)系，我成了桂子山的“護(hù)林員”和“建筑師”，分管學(xué)校的后勤服務(wù)和基礎(chǔ)建設(shè)工作，時(shí)常感到沉甸甸的責(zé)任。桂子山是華師人共同的青春回憶和精神家園，學(xué)生、教師和校友都在這里留下了奮斗的足跡，寄寓了深深的情感。帶著這份敬畏，我們呵護(hù)校園樹木，繁衍校園花草，讓身處喧囂都市的桂子山依然保持一份寧靜和嫩綠，成為全國知名的綠化先進(jìn)校園。
　　春華秋實(shí)，華中師范大學(xué)已經(jīng)走過了115年的光輝歷程，在桂子山上也已歷經(jīng)一個(gè)“甲子”的風(fēng)霜。桂子山的花草樹木，一直無聲地訴說我們的故事，靜靜地見證我們的輝煌。在校慶即將到來之際出版的這本《四季芳華桂子山》，收錄了桂子山近130科500多種植物，并對(duì)每一個(gè)代表類群的特征及識(shí)別要點(diǎn)進(jìn)行了介紹。希望無論何時(shí)何地，只要一冊(cè)在手，生活或曾經(jīng)生活或即將生活在桂子山的桂子山兒女，都能夠聞到桂子山的氣息，看到桂子山的美麗，想到桂子山的甜蜜。
　　這本精美的圖冊(cè)由我校生命科學(xué)學(xué)院的黃雙全教授組織編著。雙全教授是“國家杰青”，其主要的研究對(duì)象就是花草的世界。我曾去云南香格里拉的生物學(xué)野外實(shí)踐基地，聽他講解花朵生存繁衍的故事，他們?cè)诟咴�上如癡如醉地探求大自然的奧秘、生存的法則，感悟人生的真諦！書中每一種植物的圖片或植被景觀都取材于桂子山，展現(xiàn)了作者和每一個(gè)桂子山山民對(duì)這片土地的深情厚愛。我向黃雙全教授和他的團(tuán)隊(duì)以及為本書做出貢獻(xiàn)的所有人致敬！