本書是高等學校非計算機專業(yè)學生計算機基礎課程的理論教材。本書的定位不僅參考了全國大學計算機課程改革的豐碩成果，也借鑒了全國義務教育信息技術課程的基本內容，同時緊密結合國家對大學生計算機的考核和考試要求，突出了大學計算機課程的目標是使學生掌握計算技術最重要的核心思想和方法的教學理念，培養(yǎng)學生利用計算機解決問題的思維和能力。本書以計算思維為主線，全面系統(tǒng)地介紹計算機技術的重點知識、技術和方法。全書共分5章，內容包括數(shù)字化生存環(huán)境、算法與程序設計、常用數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)的組織和管理、軟件的開發(fā)。本書結構合理，講述清晰，注重知識性和趣味性的結合，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。本書可作為高等學校非計算機專業(yè)的計算機基礎課程教材，也可作為計算機科學技術培訓和自學教材。