我們生活在數(shù)字經(jīng)濟時代，數(shù)據(jù)無處不在、無時不有。數(shù)據(jù)的收集、整理和分析都離不開統(tǒng)計學理論和方法的指導。統(tǒng)計學是一門研究數(shù)據(jù)的方法論學科，它能夠為我們提供科學、可靠的收集數(shù)據(jù)的方式方法，教會我們?nèi)绾稳ゴ秩【�、去偽存真，從大量�?shù)據(jù)中找出現(xiàn)象的本質(zhì)特征和變化規(guī)律，有助于我們利用手中的數(shù)據(jù)對復雜問題作出明智、合理的決策。哪里有數(shù)據(jù)，哪里就有統(tǒng)計！
　　宇宙間萬事萬物，林林總總，各種事物可依特定的性質(zhì)予以歸類，形成各種群體——現(xiàn)象總體。無論是屬于自然的、實驗的，還是社會的、經(jīng)濟的，凡是可以用數(shù)據(jù)表現(xiàn)的總體，都可以作為統(tǒng)計的研究對象。統(tǒng)計方法和統(tǒng)計思想滲透到了社會、經(jīng)濟、自然、科技、生活的每一個角落。正因為如此，統(tǒng)計學也被教育部列為經(jīng)濟學類和管理學類各專業(yè)的核心課程之一。
　　本教材是在我們多年統(tǒng)計學教學和統(tǒng)計學教材編寫基礎上的一本全新教材，強調(diào)重思想、重應用，按照先描述統(tǒng)計、后推斷統(tǒng)計的思路編寫。描述統(tǒng)計是推斷統(tǒng)計的基礎。只有對樣本進行了描述，才能對總體進行推斷。本教材第1章介紹統(tǒng)計學中的一些基本問題，第2章至第5章屬于描述統(tǒng)計學的基本理論和方法，沿著數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的整理和顯示、統(tǒng)計指標及其應用展開。第6章至第10章屬于推斷統(tǒng)計學的基本理論和方法，從抽樣分布和統(tǒng)計量開始，然后分別介紹單總體推斷統(tǒng)計、雙總體推斷統(tǒng)計、多總體推斷統(tǒng)計。第11章相關與回歸分析，既是推斷統(tǒng)計的應用擴展，又是“計量經(jīng)濟學”課程的起點。這樣的安排符合知識點的邏輯關系，便于課程之間的合理銜接和教學。
　　隨著計算機和統(tǒng)計軟件的普及，大量的計算工作完全可以交給計算機去完成，學生學習統(tǒng)計是為了掌握統(tǒng)計思想，把統(tǒng)計作為一門實用的工具。因此，本著我們編寫統(tǒng)計學有關教材的一貫做法，本教材把統(tǒng)計知識的學習與計算機軟件運用有機結(jié)合，增強對數(shù)據(jù)的挖掘，注重教會學生思考如何收集所需數(shù)據(jù)、應該采用什么方法去整理和分析數(shù)據(jù)，以及怎樣利用計算機軟件輸出的結(jié)果得出結(jié)論、進行解釋，注重培養(yǎng)學生應用統(tǒng)計知識去分析和解決實際問題的能力。本教材附錄介紹了除Microsoft Office套件中Excel外常用的統(tǒng)計分析軟件，包括功能強大的專業(yè)統(tǒng)計分析軟件SPSS、SAS和Stata，無須編程的大數(shù)據(jù)分析軟件Tableau，基于工作流思路的統(tǒng)計分析軟件Alteryx，以及R、Python等眾多開源數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析軟件。
　　為了幫助大家更好地學習這門課程，理解、掌握和運用基本知識點，每章后面配有本章小結(jié)、思考與練習題并給出參考答案。
　　統(tǒng)計學的內(nèi)容十分豐富。本書主要介紹統(tǒng)計學基本理論和方法及其應用，可作為高等學校經(jīng)濟管理類各專業(yè)本科生的統(tǒng)計學教材，也可作為其他相關專業(yè)的統(tǒng)計學教材，還可供廣大統(tǒng)計工作者和統(tǒng)計愛好者參考。
　　2007年西南財經(jīng)大學的統(tǒng)計學學科被評為國家級重點學科，“統(tǒng)計學”課程被評為國家級精品課程，2012年“統(tǒng)計學”課程被推薦為國家精品資源共享課，2016年該課程正式立項為國家精品資源共享課。不斷提高《統(tǒng)計學》教材的質(zhì)量，是我們建設重點學科和統(tǒng)計學精品課程最重要的內(nèi)容之一。本教材由西南財經(jīng)大學統(tǒng)計學院幾位長期從事統(tǒng)計學教學的教授和副教授共同編寫而成。各章具體分工如下：第1章，向蓉美；第2章，蘇遠琳；第3章，黎春；第4章，陳丹丹、向蓉美；第5章，彭剛、雷敏；第6章，夏怡凡；第7章，馬丹；第8章，王青華；第9章，王青華、馬丹；第10章，馬丹、王青華；第11章，蘇應生；附錄，張紅歷。各章經(jīng)過所有作者的交叉審閱，最后由向蓉美、馬丹、王青華對全書進行總撰定稿。編寫中，陳坤副教授、江俊佑副教授以及張婧怡博士提供了很好的基礎資料，參與撰寫或協(xié)助整理了部分內(nèi)容。
　　隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展和統(tǒng)計理論的不斷完善，我們將適時根據(jù)其發(fā)展變化情況修訂本教材，也懇請讀者將使用本教材的建議和意見及時反饋給我們，對此我們表示衷心的感謝。