本教材遵從應用型小學教育專業(yè)人才培養(yǎng)思路，采用學-訓-研模式編寫。內容涉及小學教學各個階段的教學技能，如備課技能、說課技能、講課技能、聽課技能、評課技能、教學反思技能。其中講課技能是小學教學技能體系的重心，包括課堂導入技能、提問技能、講授技能、傾聽技能、板書技能、結課技能，以及各種輔助教學的綜合技能，如教學語言運用技能、教學非語言表達技能、教學調控技能、信息技術應用技能、課堂突發(fā)事件處理技能等。每一章節(jié)內容力爭在闡明清楚教學技能的基礎上，結合案例示范說明，提供技能訓練的方法與技巧，并同步開展實踐活動。體例上，每一章都設計有“知識目標”“技能目標”“案例導入”“實踐活動”“研習活動”“技能訓練評價量表”6個欄目。所選案例既具有一定的理論支撐，又能切合教學實際，盡量保證每一章節(jié)都涉及語文、數(shù)學、英語各學科。 本教材適用作為高等學校小學教育專業(yè)本、�？茖W生教材，也可以作為在職小學教師教學技能提升參考用書。