本書(shū)是作者長(zhǎng)期以來(lái)從事民俗學(xué)、民間文學(xué)等領(lǐng)域研究的部分成果選集,內(nèi)容涉及神話、傳說(shuō)、故事、歌謠和其他民俗事象,以及小說(shuō)、影視等領(lǐng)域。作者借鑒運(yùn)用當(dāng)代國(guó)際學(xué)界的新理論、新方法,視角新穎,思路開(kāi)闊,述論有據(jù),反映了作者幾十年的學(xué)習(xí)、研究歷程,也從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)代相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)關(guān)注和進(jìn)展。
李揚(yáng),香港大學(xué)哲學(xué)博士,中國(guó)海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授,中國(guó)民俗學(xué)會(huì)常務(wù)理事,美國(guó)民俗學(xué)會(huì)(AFS)終身會(huì)員,長(zhǎng)期從事民間文學(xué)、民俗學(xué)的研究與教學(xué),出版《中國(guó)民間故事形態(tài)研究》《西方民俗學(xué)譯論集》《新編美國(guó)民俗學(xué)概論》《消失的搭車客——美國(guó)都市傳說(shuō)及其意義》等專著、譯著、編著十余部(部分合著),在國(guó)內(nèi)外刊物發(fā)表論文等數(shù)十篇,獲國(guó)家“山花獎(jiǎng)”“首屆青島市百名優(yōu)秀引進(jìn)人才”“中國(guó)海洋大學(xué)教學(xué)名師”“青島市高校教學(xué)名師”等各類教學(xué)科研等獎(jiǎng)項(xiàng)四十余種,主講的《民俗學(xué)》入選山東首屆高校百門精品課程。
民章文學(xué)研究
“不死藥”與昆侖神話
論滿族神話的薩滿傳承
簡(jiǎn)論民間傳說(shuō)和故事的相互轉(zhuǎn)化
周作人早期歌謠活動(dòng)及理論述評(píng)
略述關(guān)于芬蘭學(xué)派理論的論爭(zhēng)
簡(jiǎn)論中國(guó)民間故事的分類系統(tǒng)
略論鄧迪斯源于語(yǔ)言學(xué)的“母題素”說(shuō)
普羅普故事形態(tài)理論述評(píng)
邁向新世紀(jì)的民間敘事研究
——□□3屆□□民間敘事研究會(huì)大會(huì)綜述
略論故事形態(tài)學(xué)理論研究的新進(jìn)展
當(dāng)代民間傳說(shuō)三題
都市傳說(shuō)分類方法述論
關(guān)鍵詞解析
——都市傳說(shuō)
近年西方學(xué)界中國(guó)南方民間文學(xué)研究舉隅
民俗學(xué)研究
“FOLKLORE”名辯
《談?wù)鳌放c民俗
電腦與民俗學(xué)
武安白府村“拉死鬼”儺俗探析
都市民俗研究概念辨析
——以日本為例
從民間薩滿到海上女神:媽祖之旅
電影·小說(shuō)戲曲
《暴雨將至》的敘事結(jié)構(gòu)論析
外聚焦和情調(diào)模式
——淺析電影《大象》的敘事策略
《人工智能》敘事形態(tài)略析
隱伏的二元對(duì)峙與消解
——《殺人的回憶》敘事機(jī)杼略析
從“道”字看金庸小說(shuō)語(yǔ)言的特征
略論古典戲曲“戲中戲”自清末至當(dāng)代的發(fā)展
書(shū)評(píng)·教學(xué)·交流
簡(jiǎn)評(píng)《中國(guó)民俗學(xué)》
當(dāng)代五部民俗學(xué)教材的分析與比較
《美國(guó)民俗學(xué)概論》與《中國(guó)民俗學(xué)》比較分析
走向田野:本科民俗課程教學(xué)中的實(shí)踐環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)
亞民俗:與美國(guó)民俗學(xué)界的交流與譯事
后記
《民間文學(xué)研究新視野》:
。ㄒ唬袄拦怼迸c尚火古俗
在白府村有很濃厚的“火”崇拜意識(shí)。人們認(rèn)為火有神圣的力量,點(diǎn)篝火可以鎮(zhèn)邪避祟、去病免災(zāi),所以整個(gè)年節(jié)過(guò)程都伴隨著篝火的存在。
除夕之夜,要請(qǐng)神祭祖,焚燒紙錢。這里的人們沒(méi)有“守歲”的習(xí)俗,人們?cè)谧龊么竽瓿跻坏臏?zhǔn)備后就睡覺(jué)了,因?yàn)榇竽瓿跻皇且捌鹞甯。初一那天凌晨三四點(diǎn)鐘人們就起來(lái)了,在各個(gè)神龕前擺供上香后,要在院中點(diǎn)燃篝火,用篝火引爆鞭炮,待鞭炮響完,篝火熄滅后才能開(kāi)門迎客,相互磕頭拜年。初一的篝火有燃盡過(guò)去一年的災(zāi)難,帶來(lái)新一年紅火的含義。
正月十六晚上,也有點(diǎn)篝火的習(xí)俗。家家戶戶在門前點(diǎn)燃篝火,放響鞭炮,這次點(diǎn)火的目的主要是祛除雜病。這晚還有許多相關(guān)的“說(shuō)法”。首先,孩子們要“蹦火”。村里凡是十五歲以下的孩子,在十六晚上都得“蹦火”,就是從燃著的篝火上蹦過(guò)去,當(dāng)然是在火勢(shì)漸小的時(shí)候。并且“蹦火”的數(shù)量還有規(guī)定:與孩子的年齡相同,今年幾歲了就“蹦”幾個(gè)火。那些年齡太小還不會(huì)走路的兒童或嬰兒,則由其父母抱著在火上“掄”一下,就算蹦過(guò)去了。所以在十六晚上,經(jīng)常會(huì)看到孩子們成群結(jié)隊(duì),從這一家跑到另一家找火來(lái)“蹦”。老人們說(shuō),小孩子“蹦”了火,這一年就會(huì)健健康康的,沒(méi)病沒(méi)災(zāi),還會(huì)長(zhǎng)成高個(gè)子。
另外,十六晚上要燒“麻糖”。麻糖,方言的諧音,當(dāng)?shù)匾环N獨(dú)特的過(guò)年食品,是農(nóng)家為過(guò)年而炸制的面食小點(diǎn)心。有點(diǎn)類似油條的做法,不過(guò)體積要小得多,大概5厘米長(zhǎng),呈長(zhǎng)方形,是當(dāng)?shù)丶壹冶貍涞哪曦洠c饅頭、豆包等一起共同成為人們?cè)诖汗?jié)期間的主要“干糧”,同時(shí)還可以用來(lái)上供或招待親戚。當(dāng)天晚上,篝火點(diǎn)燃以后,人們就用筷子或干凈的鐵絲,將麻糖串成一串兒,讓小孩子拿著去烤“百家火”,就是把麻糖串兒在每個(gè)篝火上烤一烤,還說(shuō)烤過(guò)的篝火的數(shù)量越多越好?具^(guò)“百家火”回來(lái)后便將麻糖分給家里人吃,不論大人還是小孩每人都必須要吃,據(jù)說(shuō)這烤過(guò)“百家火”的麻糖是難得的靈藥,吃了可以祛除百病,這一年里都會(huì)健康強(qiáng)壯。
除此之外,十六晚上有“燒柏樹(shù)枝”的習(xí)俗。在此之前,人們會(huì)到村子周圍的山上摘些柏樹(shù)枝來(lái)放在家里。等到十六那天,天黑了以后,女孩兒們便將柏樹(shù)枝戴在頭上。當(dāng)篝火點(diǎn)燃了,再把柏樹(shù)枝從頭上取下投入火中,柏樹(shù)枝在燃燒時(shí)發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,人們說(shuō)這是火神將虱子都燒死了,戴過(guò)柏樹(shù)枝的女孩兒們這一年都不會(huì)生虱子了,頭發(fā)還可以烏黑發(fā)亮。
從以上與篝火有關(guān)的習(xí)俗中可以看出來(lái),白府村的人們有一種植根于心里的“火”崇拜——燃燒的篝火可以給他們趕走鬼祟,祛除疾病,帶來(lái)安寧和健康。在我國(guó)歷史上,很早就有尚火的心理!吨芤住ふf(shuō)卦》第六章有“燥萬(wàn)物者莫煥乎火”之說(shuō),這可能與古代社會(huì)生產(chǎn)力低下、遠(yuǎn)古的自然崇拜有關(guān),也可能與原始的農(nóng)耕文明背景下火對(duì)人們生活的實(shí)際功用有關(guān);鹂梢詭腿藗兛臼焓澄、驅(qū)趕寒冷和野獸,是人類生存和發(fā)展必不可少的條件,但同時(shí)又可以燒毀一切。遠(yuǎn)古的人們懷著對(duì)火既敬仰又畏懼的雙重心理,將其視為具有特殊含義的神物加以崇拜,于是形成了尚火觀念。人們認(rèn)為火具有靈性,具有神秘的不可掌控的力量,崇火、尚火的潛層意識(shí)融人人們的思維觀念和生活習(xí)慣中,代代傳承了下來(lái)。
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