2011年是“十二五”元年，面對高等教育的迅猛發(fā)展和科學技術(shù)的日新月異，加之計算機的廣泛應(yīng)用及數(shù)學軟件的普及，對基礎(chǔ)課特別是數(shù)學課教材提出了更新、更嚴格的要求．數(shù)學是高等院校幾乎所有專業(yè)的公共必修課，更是理工農(nóng)醫(yī)、經(jīng)管各專業(yè)學生必須掌握的基礎(chǔ)知識，其重要程度是不言而喻的．近年來，隨著高職高專教學改革的不斷深入，對數(shù)學課程的基本要求有了很大變化．如何實現(xiàn)高職高專學生的專業(yè)培養(yǎng)目標，與“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式相適應(yīng)；怎樣才能在數(shù)學課程學時不斷減少的情況下，為學生們打好數(shù)學基礎(chǔ)，這些都給數(shù)學教學工作者提出了新的課題．正是考慮了這些因素，我們在總結(jié)數(shù)學教學經(jīng)驗、探索數(shù)學教學發(fā)展動向、分析國內(nèi)外同類教材優(yōu)劣的基礎(chǔ)上，編寫出這套適于高職高專院校各專業(yè)學生使用的《普通高等學�！笆�二五”高職高專數(shù)學規(guī)劃教材》，本書是其中的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》．
本書依據(jù)教育部制訂的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學基本要求”編寫而成，遵循的是“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，并充分考慮到相當多的學校概率論與數(shù)理統(tǒng)計課學時減少這一實際情況．為此，確立編寫本書的指導思想為：重視概念、強調(diào)應(yīng)用、側(cè)重計算．本書的特色也體現(xiàn)在下述幾個方面：
　1．重視基本概念<p>???2011年是“十二五”元年，面對高等教育的迅猛發(fā)展和科學技術(shù)的日新月異，加之計算機的廣泛應(yīng)用及數(shù)學軟件的普及，對基礎(chǔ)課特別是數(shù)學課教材提出了更新、更嚴格的要求．數(shù)學是高等院校幾乎所有專業(yè)的公共必修課，更是理工農(nóng)醫(yī)、經(jīng)管各專業(yè)學生必須掌握的基礎(chǔ)知識，其重要程度是不言而喻的．近年來，隨著高職高專教學改革的不斷深入，對數(shù)學課程的基本要求有了很大變化．如何實現(xiàn)高職高專學生的專業(yè)培養(yǎng)目標，與“工學結(jié)合”培養(yǎng)模式相適應(yīng)；怎樣才能在數(shù)學課程學時不斷減少的情況下，為學生們打好數(shù)學基礎(chǔ)，這些都給數(shù)學教學工作者提出了新的課題．正是考慮了這些因素，我們在總結(jié)數(shù)學教學經(jīng)驗、探索數(shù)學教學發(fā)展動向、分析國內(nèi)外同類教材優(yōu)劣的基礎(chǔ)上，編寫出這套適于高職高專院校各專業(yè)學生使用的《普通高等學�！笆�二五”高職高專數(shù)學規(guī)劃教材》，本書是其中的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》．<br/>???本書依據(jù)教育部制訂的“概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學基本要求”編寫而成，遵循的是“以應(yīng)用為目的，以必需、夠用為度”的原則，并充分考慮到相當多的學校概率論與數(shù)理統(tǒng)計課學時減少這一實際情況．為此，確立編寫本書的指導思想為：重視概念、強調(diào)應(yīng)用、側(cè)重計算．本書的特色也體現(xiàn)在下述幾個方面：<br/>? 　1．重視基本概念<br/>?　概率論與數(shù)理統(tǒng)計內(nèi)容雖然抽象，但其中每一個基本概念都有自己的實際應(yīng)用背景，力求從身邊的實際問題出發(fā)，自然地引出基本概念，以激發(fā)學生的興趣和求知欲．在弄清基本概念的基礎(chǔ)上，理順基本概念和各個概念之間的聯(lián)系，提高教學效果．在教學理念上不過分強調(diào)嚴密論證、研究過程，而更多的是讓學生體會數(shù)學的本質(zhì)以及數(shù)學的價值．<br/>? 　2．強調(diào)實際應(yīng)用<br/>?　本著學習數(shù)學是為了使用數(shù)學這一宗旨，并考慮到高職高專教育的目標是培養(yǎng)應(yīng)用性人才，書中較多選擇了工程和經(jīng)濟方面的例題和習題，以提高運用概率論與數(shù)理統(tǒng)計知識解決實際問題的意識和能力．<br/>? 　3．側(cè)重運算、解題能力<br/>?　根據(jù)高職學生的特點，力求內(nèi)容深入淺出、論證簡明易懂，側(cè)重于運算、解題能力的訓練，讓學生在弄清基本概念的基礎(chǔ)上熟悉運算過程、掌握解題方法，*后達到增加運算速度、提高解題能力的目的．<br/>???全書共六章，依次為*章*事件與概率，第二章一維*變量及其分布，第三章二維*變量及其分布，第四章*變量的數(shù)字特征，第五章數(shù)理統(tǒng)計的基本概念，第六章數(shù)理統(tǒng)計的應(yīng)用．各章節(jié)后均配有習題，書后附有全部習題的參考答案．標有*的內(nèi)容是數(shù)學教學大綱不要求的內(nèi)容．