“別走，我的動(dòng)物伙伴”是一套和孩子一起走近已經(jīng)消失或即將消失的動(dòng)物心靈的書。
這些曾在地球上快樂(lè)地生活過(guò)或還在孤獨(dú)地生活著的動(dòng)物們，是那樣吸引著孩子，使孩子和動(dòng)物成為真誠(chéng)的朋友。
這里發(fā)生了許許多多驚險(xiǎn)，離奇和溫暖的故事。
孩子們與動(dòng)物相互幫助，共同分享歡樂(lè)，一起艱難地渡過(guò)困境，孩子們深深地感受到動(dòng)物朋友的善良和無(wú)辜。
他們之間的故事在說(shuō)：森林、草地和河流湖泊，原本就是動(dòng)物和人類共有的家園。
《美人鳥麗吉的故事/別走，我的動(dòng)物伙伴》中的故事還告訴我們：人類無(wú)節(jié)制的活動(dòng)讓這些可愛(ài)的動(dòng)物消失或正在消失，地球眾生息息相關(guān)，如果沒(méi)有了動(dòng)物朋友，人類也將滅絕。
故事中的孩子焦急地大聲呼喊：別走，我的動(dòng)物伙伴。
《美人鳥麗吉的故事/別走，我的動(dòng)物伙伴》以朱鹮為主人公，表達(dá)了作者的環(huán)保理念以及人與動(dòng)物和諧共處的強(qiáng)烈愿望。
朱鹮是一種美麗的瀕危鳥類，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。作家賀曉興在他的新作《美人鳥麗吉的故事》中以朱鹮為主人公，表達(dá)了他的環(huán)保理念以及人與動(dòng)物和諧共處的強(qiáng)烈愿望。作家運(yùn)用童話特有的表述手法，生動(dòng)活潑地刻畫了一系列人物和動(dòng)物的藝術(shù)形象，美人鳥麗吉和小女孩紅鶴，以及其他相關(guān)的人和鳥，形成了一個(gè)獨(dú)具特色的，既充滿懸念又充滿溫情友愛(ài)的生態(tài)世界。美人鳥麗吉用自己的眼睛去觀察與評(píng)判人類的各種活動(dòng)，而小女孩紅鶴又用人類的目光去探索和研究鳥類的一舉一動(dòng)。作家十分擅長(zhǎng)塑造動(dòng)物形象，擬人化手法的運(yùn)用十分熟練，整個(gè)故事既合情合理，又出人意料，把美麗漂亮的小鳥麗吉描繪得活靈活現(xiàn)、栩栩如生。整篇故事結(jié)構(gòu)完整，一氣呵成。
賀曉興：兒童科普作者。其擔(dān)任作者及副主編的《中國(guó)兒童百科全書》獲2005年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、第六屆國(guó)家圖書獎(jiǎng)、第六屆全國(guó)很好科普作品獎(jiǎng)（圖書類）一等獎(jiǎng)。先后獲得“全國(guó)百佳出版工作者”“海南省有突出貢獻(xiàn)專家”“國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”等榮譽(yù)
“紅鶴”！“紅鶴”！
一個(gè)秘密
我們就是“朱鹮”？
奇怪的新鄰居
樹上掉下個(gè)“小弟弟
在山那邊
看不見的紐帶
去找麗吉
緊急行動(dòng)
朱鷯樂(lè)園
從北京帶來(lái)的驚喜
放飛，放飛到遠(yuǎn)方
飛向日本
美人鳥的故事
《美人鳥麗吉的故事/別走，我的動(dòng)物伙伴》：
美人鳥麗吉是只快樂(lè)的鳥。
每天，當(dāng)東邊緋紅的太陽(yáng)光還沒(méi)來(lái)得及灑到山林里時(shí)，渾身潔白的麗吉早就和她的爸爸飛往山腳下的水田里，去抓水里的小魚兒吃啦。
是麗吉和她的爸爸媽媽最先把太陽(yáng)的顏色帶到綠色的水田里的。
在美人鳥披著柳葉形白羽冠的額臉部，被巧妙地抹上了一層耀眼的朱紅，長(zhǎng)而彎的嘴尖上也有一點(diǎn)朱紅。這是初升的太陽(yáng)里最溫柔、最耀眼的光澤。
清晨，美人鳥飛向田野。當(dāng)它們潔白如雪的兩只翅膀的羽毛和圓形尾羽的一部分也閃耀著朱紅色的光輝時(shí)，太陽(yáng)光才布滿整個(gè)山林和田間。
麗吉染著紅色的長(zhǎng)腳在蔥綠色的稻秧間跨來(lái)跨去，歡快的小魚兒在秧苗根部清亮的水中成群地游來(lái)游去。它看中了其中的一條——那大個(gè)點(diǎn)兒的，于是它用它那帶紅點(diǎn)的、尖尖長(zhǎng)長(zhǎng)帶彎鉤的嘴在水中一點(diǎn)，小魚兒就彈著尾巴哧溜一下滑進(jìn)它剛抬起的嘴里面了。這時(shí)，其他魚兒倏地一下都游不見了。
它笑了，它喜歡小魚們這樣跟它捉迷藏。
待會(huì)兒，它還會(huì)這樣一條一條地抓住更多小魚呢！
麗吉還喜歡在每吞下一條魚后就抬起頭來(lái)，順便伸長(zhǎng)脖子看看周圍的景色。其實(shí)這是爸爸媽媽教它的動(dòng)作，不僅是看風(fēng)景，還要看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。
郁郁蔥蔥的山林中，叢叢的杜鵑花兒對(duì)它笑紅了臉，黃色的迎春花也爭(zhēng)先恐后地在綠葉間向它點(diǎn)頭。那些藍(lán)色的花兒小小的，總是躲在樹叢下的草叢里害羞地對(duì)它打招呼，它不知道它們的名字，但它喜歡它們安靜的模樣。
麗吉覺(jué)得杜鵑花像它一樣快樂(lè)、開朗，當(dāng)然也很漂亮。麗吉的臉紅紅的，它站在水田里，像是一位亭亭玉立的樂(lè)隊(duì)指揮，指揮著滿山的杜鵑花在微風(fēng)中輕舞，小鳥們?cè)谥︻^上也都嘰嘰喳喳地伴唱起來(lái)。
麗吉最喜歡那些被本地人稱作“木瓜”的花兒，它們的花瓣很大，像是張大了嘴、漲紅著臉在唱歌。就像是不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽一樣，它們的臉兒是紅紅的，腳桿也是紅紅的，潔白的雙翅上各抹上了一片紅霞。
最讓它高興的是，等一會(huì)兒它又可以見到紅鶴小姐姐了。
紅鶴小姐姐不是鳥兒，她是麗吉一家住的那棵大樹下的農(nóng)舍里的一位小姑娘。
麗吉聽爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，它們的家必須要安在有人家的安靜山林中，因?yàn)槊廊锁B是喜歡親近人類的。
“為什么呢？”麗吉問(wèn)。它總喜歡問(wèn)為什么，它是一只愛(ài)提問(wèn)的鳥兒。
“因?yàn)橛腥说牡胤�，野獸和大鳥就不敢來(lái)呀！”爸媽齊聲說(shuō)。
麗吉還是不懂：“要是人類對(duì)我們也不好呢？”
媽媽耐心地說(shuō)：“不會(huì)的，這戶人家就很喜歡我們，說(shuō)我們是他們的吉祥鳥�！�
麗吉好像有些懂了。因?yàn)辂惣患覄倎?lái)到這棵大樹上筑巢時(shí)，它就看到在農(nóng)家房屋前的草坪上，有個(gè)小姑娘在向它招手呢。一會(huì)兒，小姑娘還牽出一位老奶奶。老奶奶用手遮擋著陽(yáng)光，抬著頭左顧右盼，然后雙手拍了一下大腿，喜滋滋地對(duì)小姑娘喊道：“紅鶴！紅鶴！”
小姑娘高興地跳起來(lái)，也用手指著麗吉喊道：“紅鶴！紅鶴！”
麗吉被嚇了一跳，于是跳到高一點(diǎn)的樹枝上去了。
麗吉的爸爸笑了：“她們是在說(shuō)我們呢！不用個(gè)白，這兒的人們都叫我們紅鶴鳥，她們這是在歡迎我們�！�
媽媽說(shuō)：“也有人叫我們美人鳥。”
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