本書由全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任組織編寫，是一本值得小學(xué)生讀3次的閱讀訓(xùn)練書。初讀進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力再讀品味文章內(nèi)涵，增進(jìn)閱讀興趣三讀聯(lián)系生活學(xué)習(xí)，拓寬閱讀視野
本書根據(jù)《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（即新課標(biāo)）及國際閱讀素養(yǎng)進(jìn)展研究項目(PIRLS)進(jìn)行編寫，旨在幫助小學(xué)生全面提升四種閱讀能力：關(guān)注并提取明確陳述信息的能力進(jìn)行直接推論的能力解釋并整合觀點和信息的能力評價內(nèi)容及語言和文本成分的能力。
本書為本套書的高段，適合小學(xué)5～6年級學(xué)生使用，包括文言文12篇、熱點話題文章7篇、經(jīng)典美文19篇。
本書有以下特點：1、選文靈活，激發(fā)自主閱讀小學(xué)生物流年級是閱讀能力提高的關(guān)鍵時期，這一階段的小學(xué)生完全具備了自主閱讀的能力，且對閱讀有一定的自主性，喜歡按照自己的選擇來讀書。本書在閱讀廣度上進(jìn)行了擴展，涵蓋古文、熱點話題類文章和經(jīng)典美文。特別是熱點話題類文章，主要選取有關(guān)小學(xué)生感興趣的熱點話題的文章：如《哈利·波特》書評、《中國詩詞大會》評論等。2、訓(xùn)練題目靈活，結(jié)合生活實際，提高思辨能力高段的題目設(shè)置突出一個活字，在鞏固閱讀能力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)孩子結(jié)合文章，思考生活和學(xué)習(xí)中閱讀的問題，從而提高小學(xué)生的思辨能力3、欄目設(shè)置合理，拓寬閱讀廣度本書每章節(jié)前設(shè)有閱讀小貼士，講解同一類文章的閱讀技巧，有助于小學(xué)生有針對性地進(jìn)行練習(xí)，有的放矢地提高小學(xué)生的語文能力；每篇后還設(shè)置有閱讀提示欄目，分享作者和文章背后的故事，小學(xué)生通過一篇文章可以去了解一位作者，從而也加深了小學(xué)生對文本的體會，引導(dǎo)小學(xué)生去拓展閱讀。