過去幾十年，在心理、管理等領(lǐng)域的理論研究中，對主觀幸福感、職業(yè)生涯等心理現(xiàn)象的研究長盛不衰，*近以來，對教師的職業(yè)幸福感研究開始興起。隨著二胎時代的到來，員工將會面臨更多的工作-家庭沖突，他們的職業(yè)幸福感面臨著新問題，職工的職業(yè)幸福*終提高全社會福祉。職業(yè)幸福感方面的研究并未考慮沉默行為的影響。并且，絕大部分研究是以橫向研究手段、靜態(tài)地考察職業(yè)幸福感，考察沉默行為，缺乏對其動態(tài)性的考察。本書采用縱向研究方法，使用面板分析、混合潛變量增長模型分析等技術(shù)，探討職業(yè)幸福感和沉默行為的動態(tài)性特征及其組織內(nèi)外的環(huán)境因素。本書基于資源分配理論、情緒調(diào)節(jié)理論和道德調(diào)節(jié)理論，探討沉默行為與職業(yè)幸福感之間的動態(tài)關(guān)系，以及這個關(guān)系中可能存在的個體、組織環(huán)境影響因素。并且本書從實(shí)際出發(fā)，利用實(shí)際案例來驗(yàn)證理論結(jié)論。
余琛，女，1974年出生， 浙江工商大學(xué)人力資源管理系教授，碩士生導(dǎo)師，浙江省高校創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，畢業(yè)于浙江大學(xué)，并獲企業(yè)管理專業(yè)人力資源管理方向博士學(xué)位，加拿大約克大學(xué)訪問學(xué)者。出版《人力資源選聘與測評》等著作4部。發(fā)表論文60多篇。主講《人力資源選聘與測評》、《選人的藝術(shù)與方法》等課程。資深國家勞動部人力資源管理師職業(yè)資格考試（高級和二級）培訓(xùn)輔導(dǎo)老師和教材編寫人員。
□□章 總概述
□□節(jié) 研究背景
第二節(jié) 研究意義
第二章 研究現(xiàn)狀
□□節(jié) 沉默行為研究回顧
第二節(jié) 職業(yè)幸福感研究回顧
第三節(jié) 職業(yè)特征工作特征研究回顧
第四節(jié) 工作一家庭沖突研究回顧
第五節(jié) 研究現(xiàn)狀總結(jié)
第三章 建言行為
□□節(jié) 建言行為的研究回顧
第二節(jié) 員工建言行為的案例研究
第四章 組織政治知覺對員工沉默行為影響研究：傳統(tǒng)性的調(diào)節(jié)作用
□□節(jié) 本章研究概要
第二節(jié) 本章相關(guān)文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 本章研究假設(shè)
第四節(jié) 實(shí)證研究設(shè)計(jì)
第五節(jié) 研究結(jié)論與展望
第五章 組織依戀模式對員工沉默行為的影響機(jī)制研究：合作規(guī)范的調(diào)節(jié)作用
□□節(jié) 本章研究概要
第二節(jié) 本章相關(guān)文獻(xiàn)回顧
第三節(jié) 本章研究假設(shè)
第四節(jié) 實(shí)證研究設(shè)計(jì)
第五節(jié) 研究結(jié)論與展望
第六章 關(guān)于職業(yè)幸福感的研究
□□節(jié) 職業(yè)特征與職業(yè)幸福感之間關(guān)系的縱向研究
第二節(jié) 工作一家庭沖突與職業(yè)幸福感之間的關(guān)系
職業(yè)特征的調(diào)節(jié)作用
第三節(jié) 人一崗匹配對職業(yè)幸福感的影響
以自我效能感為調(diào)節(jié)
第四節(jié) 員工自我效能對職業(yè)幸福感的影響研究
工作卷入作為中介變量
第五節(jié) 關(guān)于職業(yè)幸福感的案例研究
第七章 員工沉默行為與職業(yè)幸福感
□□節(jié) 職業(yè)幸福感的動態(tài)變化及影響因素
第二節(jié) 沉默行為的動態(tài)變化及影響因素
第三節(jié) 職業(yè)幸福感與沉默行為的關(guān)系及影響因素
第四節(jié) 職業(yè)幸福感相關(guān)實(shí)際案例
L公司電銷員工職業(yè)幸福感研究
第八章 總論
參考文獻(xiàn)
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