美國西點軍校教授西爾維斯通,在這本書里探索了從冷戰(zhàn)初期蘇聯(lián)和中國力量增長導(dǎo)致的戰(zhàn)略問題,到后冷戰(zhàn)時期對朝鮮、伊朗和伊拉克發(fā)展核武器的擔(dān)憂的這段歷史期間,美國的戰(zhàn)略政策方面有關(guān)先發(fā)制人戰(zhàn)爭觀念的轉(zhuǎn)變;審視了在變換的威脅環(huán)境下,美國人如何在先發(fā)制人戰(zhàn)爭的選擇含意方面進行角逐,美國人怎樣選擇、影響并形成美國政策的。西爾維斯通教授還解釋了,為什么在20世紀(jì)中葉能對美國軍事力量起到明確約束作用的傳統(tǒng)道德信念,到20世紀(jì)末卻變得軟弱無力了。書中收集了不少秘密會議記錄、備忘錄、政府保密文件等內(nèi)幕資料,在美國國家政策研究方面具有權(quán)威性。
面對國際實力格局的變化,美國的先發(fā)性措施主要包括:談判妥協(xié)、制裁及先發(fā)制人戰(zhàn)爭。其中,先發(fā)制人戰(zhàn)爭是動用軍事力量以阻止另一國實力的發(fā)展,進而避免與之發(fā)生潛在性未來戰(zhàn)爭而帶來更多的代價(盡管這樣的戰(zhàn)爭可能根本不會發(fā)生)。這里提及的實力主要是物質(zhì)范疇概念,即經(jīng)濟產(chǎn)量、軍事力量、人口、自然資源等。
在美國,先發(fā)制人戰(zhàn)爭經(jīng)歷了由不合法到成為保障國家安全手段的轉(zhuǎn)變:
20世紀(jì)前50年,先發(fā)制人戰(zhàn)爭被認(rèn)為是一種侵略行為,不被允許;
20世紀(jì)40-60年代,面對蘇聯(lián)核武庫的可怕前景,杜魯門政府拒絕先發(fā)制人戰(zhàn)爭,認(rèn)為這不合法,有違美國傳統(tǒng),反先發(fā)制人戰(zhàn)爭準(zhǔn)則深深地滲透在美國意識形態(tài)和政治領(lǐng)域;
20世紀(jì)90年代早期以后,美國社會上下認(rèn)為使用先發(fā)制人戰(zhàn)爭,以阻止類似伊拉克、伊朗或朝鮮等國家發(fā)展大規(guī)模殺傷性武器,符合戰(zhàn)略規(guī)范;
2003年布什政府發(fā)動對伊拉克的戰(zhàn)爭,突出了先發(fā)制人特征,引起國際爭論;2006年美國國家安全方針再次確認(rèn),先發(fā)制人戰(zhàn)爭被作為阻止大規(guī)模殺傷性武器擴散的首要手段。
美國西點軍校教授在這本書里研究了自冷戰(zhàn)結(jié)束到2003年入侵伊拉克期間,美國對先發(fā)制人戰(zhàn)爭這個概念的認(rèn)識及其變化。在書中,他解答了為什么美國對先發(fā)制人這個概念會產(chǎn)生由否決到接受的轉(zhuǎn)變,并探索了這個轉(zhuǎn)變對美國未來的外交政策會帶來的影響。
中文版前言
相比之下,在近代的美國外交政策中,沒有比布什政府的搶先行動綱領(lǐng),及依此發(fā)動的2003年對伊拉克的侵略戰(zhàn)爭,在國際上引起的爭論更喋喋不休的了。事實上,國際上大多數(shù)人對此持否定態(tài)度的原因,不是針對布什的搶先行動綱領(lǐng),即預(yù)先阻止即將來臨的、具有攻擊性的威脅,而是布什發(fā)動的先發(fā)制人戰(zhàn)爭。因為先發(fā)制人戰(zhàn)爭是動用軍事力量以阻止另一國實力的發(fā)展,進而避免與之發(fā)生具有潛在性未來戰(zhàn)爭而帶來更多的代價(盡管這樣的戰(zhàn)爭可能根本不會發(fā)生),所以,引起人們嚴(yán)重關(guān)注的是先發(fā)制人戰(zhàn)爭是否具有戰(zhàn)略智慧、法律性、規(guī)范性以及道義合法性的問題。
在20世紀(jì)前20年,在國際上以及美國人眼中,先發(fā)制人戰(zhàn)爭不具有自身防御的合法性,恰恰相反,它被認(rèn)為是一種侵略行為,理應(yīng)在法律以及道義上被禁止。在40年代至60年代,美國政治與軍事領(lǐng)袖們、國會議員以及美國公眾認(rèn)為,先發(fā)制人戰(zhàn)爭違背美國傳統(tǒng),不具有使用軍事力量的合法性,從而對此嗤之以鼻。這個信念對美國戰(zhàn)略品行有著強有力的約束作用。布什政府發(fā)動的戰(zhàn)爭顯而易見,突出先發(fā)制人特征,是對長期堅持的觀點的斗膽挑戰(zhàn)。不過,早在布什就任總統(tǒng)之前的十多年間,美國對先發(fā)制人這個概念就有了逐漸接受的趨勢。自90年代早期以后,美國社會上下認(rèn)為使用先發(fā)制人戰(zhàn)爭,以阻止類似伊拉克、伊朗或朝鮮這樣的國家發(fā)展大規(guī)模殺傷性武器,是符合戰(zhàn)略規(guī)范的。
這是目前唯一的一本研究自冷戰(zhàn)結(jié)束到2003年入侵伊拉克期間美國對先發(fā)制人戰(zhàn)爭這個概念的認(rèn)識及其變化的詳盡著作。書中解答了為什么美國對先發(fā)制人這個概念會產(chǎn)生轉(zhuǎn)變,探索了這個轉(zhuǎn)變對未來美國的外交政策將意味著什么。這本書對從事亞洲國際關(guān)系研究的學(xué)者,對中國和日本領(lǐng)導(dǎo)人針對美國思想界這一重大原則論題的理解,具有舉足輕重的引導(dǎo)作用。盡管喬治·W·布什已離職而去,但只要類似伊朗這樣的國家存在核武器擴散的威脅,未來的美國總統(tǒng)們將繼續(xù)把先發(fā)制人戰(zhàn)爭作為戰(zhàn)略選擇之一。本書所論述的見識,相信在未來的歲月中仍將具有一定的實質(zhì)意義。
斯科特·A·西爾維斯通博士
美國西點軍校
2009年12月4日
前言
20世紀(jì)40年代末至50年代初,是美國有史以來首次面臨最具威脅性的時期。1949年8月,蘇聯(lián)打破了美國核武器壟斷優(yōu)勢;美國領(lǐng)導(dǎo)人知道在接下來的年代里,蘇聯(lián)將會擁有足夠數(shù)量的遠(yuǎn)程轟炸機和核武庫,足以對美國本土發(fā)動一次毀滅性打擊。這種威脅正好為鼓吹先發(fā)制人戰(zhàn)爭提供了戰(zhàn)略邏輯支持。一些人認(rèn)為,為了避免發(fā)生摧毀美國的核珍珠港噩夢,美國應(yīng)該在其仍具有核優(yōu)勢的前提下發(fā)起一場先發(fā)制人攻擊。盡管整個美國彌漫著對日益增強的蘇聯(lián)實力的巨大恐懼,將先發(fā)制人戰(zhàn)爭作為解決方案卻被明確地否決了。1946年,被麥克喬治·邦迪(McGeorgeBundy)稱為美國國際關(guān)系專業(yè)系主任的阿諾德·沃爾夫斯(ArnoldWolfers),曾用簡單的詞語將這一結(jié)果解釋為:先發(fā)制人戰(zhàn)爭對美國民眾來說是可憎的、很不道德的,不必認(rèn)真加以考慮。
這并不是一種習(xí)慣性的觀點。對這一時期的政客、學(xué)者、觀念領(lǐng)袖和普通民眾來說,在完全沒有確實緊迫的威脅時,或不是在對攻擊進行回應(yīng)的條件下,發(fā)動一場戰(zhàn)爭是純粹的侵略行為。這被視為對美國人品質(zhì)和其傳統(tǒng)外交政策的違背,是對公正運用軍事力量傳統(tǒng)信念的嚴(yán)重背離。五十年后的現(xiàn)在,正是出于對這些信念的蔑視,美國在歷史上首次發(fā)動了對伊拉克的先發(fā)制人戰(zhàn)爭。
本書探索了美國戰(zhàn)略政策制定方面有關(guān)先發(fā)制人戰(zhàn)爭的觀點,這段歷史期間涵蓋了從冷戰(zhàn)初期蘇聯(lián)和中國力量增長導(dǎo)致的戰(zhàn)略問題,直到后冷戰(zhàn)時期對朝鮮、伊朗和伊拉克發(fā)展核武器的擔(dān)憂。本書也審視了在變換的威脅環(huán)境下,美國人如何在先發(fā)制人戰(zhàn)爭的準(zhǔn)則含意方面進行角逐,以及有關(guān)先發(fā)制人戰(zhàn)爭的信念是如何影響并形成美國政策的。本書一個重要目標(biāo)是要解釋,為什么在20世紀(jì)中葉能對美國軍事力量起到明確約束作用的傳統(tǒng)信念,到20世紀(jì)末卻變得軟弱無力了。在這一解釋過程中,本書力求回避敏感的黨派和意識形態(tài)腔調(diào),在討論導(dǎo)致2003年入侵伊拉克的預(yù)防性戰(zhàn)爭時,這些腔調(diào)已經(jīng)很泛濫了。有大量書籍和文章都在衡量這場先發(fā)制人戰(zhàn)爭是否正義、是否符合國際法、軍事上是否明智,但很少有對美國對外政策這一重要領(lǐng)域純實證研究方法的討論,本書就將對這一主要領(lǐng)域開展研究。
在此,我要感謝卡耐基基金會道德及國際關(guān)系委員會主席喬爾·羅森賽爾(JoelRosenthal),是他最早對本書的研究提供了支持。2003年至2004年間,卡耐基基金會的同事們給予我很大的動力,支持我完成了此書。還有很多人在各個階段提供了很有價值的意見,在此感謝他們的幫助:尼娜·塔尼沃德(NinaTannenwald)、米娜·波斯(MeenaBose)、布魯斯·杰特爾森(BruceJentleson)、托尼·梁(TonyLang)、克里斯托弗·萊恩(ChristopherLayne)、約翰·歐文(JohnOwen)、卡羅琳·詹姆斯(CarolynJames)和理查德·拉普(RichardRupp)。
謹(jǐn)以此書獻給我的祖父弗農(nóng)·E·桑德士(VernonESaunders)(19212004),他的一生經(jīng)歷了本書研究的所有事件,而他的世界觀反映了美國人的優(yōu)秀品質(zhì)。
斯科特·A·西爾維斯通
(ScottA.Silverstone)
紐約州西點
著者:
斯科特·A·西爾維斯通,美國賓夕法尼亞大學(xué)政治學(xué)博士,美國西點軍校國際關(guān)系項目主任及國際關(guān)系學(xué)教授。19942000年,曾為美國海軍軍官,在五角大樓海軍作戰(zhàn)指揮中心工作,并直接參與了美國在海地危機中的救援工作,和北約在科索沃的戰(zhàn)爭。
譯者:
蔣茂榮,美國夏威夷大學(xué)政治學(xué)博士,美國克瑞頓大學(xué)亞洲世界中心主任,從事亞洲研究、政治學(xué)和國際關(guān)系學(xué)的教學(xué)工作。
馮瑞津,工學(xué)碩士,任職于天津市塘沽區(qū)政府。曾作為訪問學(xué)者在亞洲世界中心工作。曾在克瑞頓大學(xué)藝術(shù)畫廊及奧馬哈公立學(xué)校展出攝影作品透過嚴(yán)禁的鏡頭看朝鮮。
第一章先發(fā)制人戰(zhàn)爭誘惑與反先發(fā)制人戰(zhàn)爭準(zhǔn)則相抗衡
先發(fā)制人戰(zhàn)爭的動機
準(zhǔn)則和國家行為
理論上準(zhǔn)則對先發(fā)制人戰(zhàn)爭的作用
實踐中準(zhǔn)則對先發(fā)制人戰(zhàn)爭的作用
第二章阻止蘇聯(lián)核武器造成的實力轉(zhuǎn)變
戰(zhàn)略難題
戰(zhàn)略目標(biāo):阻止核實力轉(zhuǎn)變
先發(fā)性選項1:通過談判就核技術(shù)的國際控制達(dá)成協(xié)議
先發(fā)性選項2:戰(zhàn)爭
否定先發(fā)制人戰(zhàn)爭的物質(zhì)解釋
第三章杜魯門否決先發(fā)制人戰(zhàn)爭
準(zhǔn)則造成對先發(fā)制人戰(zhàn)爭舉棋不定
同時代學(xué)者論先發(fā)制人戰(zhàn)爭
公共時事評論員關(guān)于先發(fā)制人戰(zhàn)爭的評論
政策制定者和反先發(fā)制人戰(zhàn)爭準(zhǔn)則的支配地位
先發(fā)制人戰(zhàn)爭和共和黨的反對態(tài)度
第四章艾森豪威爾與蘇聯(lián)及中國的實力增長(19531955)
艾森豪威爾和蘇聯(lián)的戰(zhàn)略威脅
中國威脅和先發(fā)制人戰(zhàn)爭選項
轉(zhuǎn)變中的中國威脅
反先發(fā)制人戰(zhàn)爭準(zhǔn)則和臺灣危機解決途徑論辯
先發(fā)制人戰(zhàn)爭誘惑再次出現(xiàn)
不針對共產(chǎn)黨中國發(fā)動先發(fā)制人戰(zhàn)爭
第五章1962年的古巴危機
蘇聯(lián)在古巴的常規(guī)軍備:1962年7月10月22日
古巴的蘇聯(lián)核導(dǎo)彈:1962年10月16日10月28日
第六章防止核武器擴散的高壓態(tài)勢
遺失的反先發(fā)制人戰(zhàn)爭準(zhǔn)則:1993-1994年的朝鮮
防止核武器擴散、無賴國家以及海灣戰(zhàn)爭效應(yīng)
不擴散核武器準(zhǔn)則的興起
從協(xié)同做好不擴散核武器到高壓防止核武器擴散
1981年以色列的奧西拉克襲擊
無賴國家和1991年海灣戰(zhàn)爭揭示的核武器擴散教訓(xùn)
第七章結(jié)論
先發(fā)制人戰(zhàn)爭的伊拉克事件
國會對向伊拉克發(fā)動先發(fā)制人戰(zhàn)爭的態(tài)度
公眾對向伊拉克發(fā)動先發(fā)制人戰(zhàn)爭的態(tài)度
先發(fā)制人戰(zhàn)爭未來的含意