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教育變革的力量——北京市延慶區(qū)“雙明工程”實踐探索 北京市延慶區(qū)雙名工程是由北京教育學(xué)院與 延慶區(qū)教委合作舉辦的高度研修項目。本書是該項目 學(xué)員多年行動改進(jìn)的研究成果。全書共分兩大部分, 部分收錄了北京市延慶區(qū)十位名校長在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 下的混合式學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)術(shù)性組織建設(shè)、學(xué)校課程建 設(shè)、學(xué)校教學(xué)變革等方面進(jìn)行的探索,展現(xiàn)了北京市 延慶區(qū)名校長群體應(yīng)對社會與教育變革的智慧與擔(dān)當(dāng) ;第二部分收錄了北京市延慶區(qū)九位名師在課堂教學(xué) 改革方面的探索成果,展現(xiàn)了北京市延慶區(qū)名師群體 在應(yīng)對課程與教學(xué)變革時的智慧與擔(dān)當(dāng)。
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