針對新課標(biāo)對語文核心素養(yǎng)的需要以及語文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，筆者提出深度學(xué)語文這一理念。然后介紹深度學(xué)語文的策略，分別用詩意語文、文化語文、開放語文、思維語文、生命語文、創(chuàng)新語文，多角度介紹深度學(xué)語文的內(nèi)涵與外延；并且附上主題讀寫案例。本書對語文老師教學(xué)與學(xué)生學(xué)語文，都有很好的理論指導(dǎo)以及實踐引領(lǐng)。書的閱讀對象主要傾向于中學(xué)語文老師以及學(xué)生。