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中國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育環(huán)境下的語(yǔ)音聊天室和課程論壇的社會(huì)臨場(chǎng)感研究 本書主要以德國(guó)歐洲和平秩序觀視角下的德俄安全關(guān)系為研究對(duì)象。首先從理論上探討何為德國(guó)的歐洲和平秩序觀,引入冷戰(zhàn)后德國(guó)重要學(xué)者對(duì)歐洲和平秩序觀的研究成果和理論視角,界定德國(guó)學(xué)術(shù)視野下歐洲和平秩序概念的內(nèi)涵和外延。與本研究是針對(duì)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生利用網(wǎng)上課程論壇和語(yǔ)音聊天室進(jìn)行的學(xué)習(xí)交流過(guò)程中的社會(huì)存在感調(diào)查,目的是了解不同交流媒介對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)交流的影響,以及他們交流過(guò)程中的社會(huì)存在感的影響。該研究能夠揭示網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)生學(xué)習(xí)交流的原生態(tài)狀況,以及學(xué)生學(xué)習(xí)交流對(duì)相互學(xué)習(xí)產(chǎn)生的影響,這對(duì)以后的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)能夠提出啟發(fā)性的建議。
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