《魔湖(第2部)》具有非凡的想象力,展開迷宮十國探險歷程的宏闊畫卷,旨在以強大的閱讀力量,塑造中國青少年的強大人格。
3位大學校長隆重推薦; 1部不同尋常的魔幻童話大書; 10個迷宮動物千國的極致探險旅程; 10重挑戰(zhàn)生命與智慧的極限機關(guān); 《魔湖》,寫給男孩;給他宏闊的想象力,與正大尊嚴的強大人格。
伊芙,詩人,作家,高校教師。畢業(yè)于倫敦大學(UCL),比較文學碩士;2003~2004年,倫敦大學亞非學院選修中國現(xiàn)當代比較文學i2006年,游學美國紐約,在哥倫比亞大學亞非圖書館研讀兒童文學,開始寫作魔幻童話三部曲《魔湖》;2013年,紐約哥倫比亞大學訪問學者,比較文學方向。2008年,兒子1歲時,開始聚焦兒童文學與兒童教育心理學。
第一國 大象國——無知之城
第二國 蛇國——軟弱怠惰之城
第三國 狐貍國——冷漠、虛偽、欺詐之城
第四國 紅鸛國——長舌、嫉妒之城
第五國 鱷魚國——貪婪之城
大家看著金鬃神馬,在這深深的峽谷面前,沒有橫跨的橋梁,他們只i能騎著金鬃神馬飛躍而過。金鬃神馬也看著大家,但是,它這一次,卻一動不動。大家好奇怪。丹奧走過來,望著金鬃神馬的眼睛。金鬃神馬看著他,又看看小象兄弟。
驀然間,丹奧明白了神馬的心意。
丹奧走過來,站在峽谷的懸崖之上,他筆直地站立,面對著澗水,眼望著對岸,他又要施展他的魔法,他要——峽谷兩岸,生長著千年的古藤條,糾纏盤繞,那是飲著水分長大的植物,也是水的生靈,所以丹奧永遠都可以向著它施展魔法,丹奧念響了魔咒:
“多兒多兒夜爾,嘟兒嘟兒葉爾,康尼齊旁尼齊,喀啦突兒哪倪,葉兒哪尼鏗鏘!”
那藤條聽見了丹奧的魔咒,就像聽見神靈的號令,看哪,兩岸的藤條都蠕動起來,像大蛇一樣開始爬行,藤條的頂端向峽谷中間探出頭去,越來越長,倏忽之間,那來自兩個方向的無數(shù)條青藤互相搭上,像手一樣緊緊握在-起,像胳膊一樣緊緊扭在-起,然后它們繼續(xù)變長,變粗,變密實,緊緊編織在一起,于是,一座青綠的藤橋,就吊在峽谷之上。緊接著,丹奧又呼喚起了峽谷中的水,使那清冽的澗水運動起來,嘩嘩地飛在半空,慢慢地落下,剎那間,就好像變成磚,變成石,變成一塊塊建筑的固體,那水的磚石落下,均勻地鑲嵌在藤橋上,鋪得好平整,多堅固,多漂亮,青翠碧綠,晶瑩剔透,陽光在水的棱角之間閃耀,就像無數(shù)的啟明星!
于是,丹奧牽著金鬃神馬,大家跟在后面,在小象兄弟充滿震撼與崇敬的目光中,慢隉走過那座魔法橋,穿越了那峽谷,然后,他們站在峽谷對面的懸崖之上,看那魔法橋的水像彩虹瀑布流瀉,那千年的藤條也消失掉魔力,緩緩地收縮著,移回到原來它們糾纏盤結(jié)的山崖,一切仿佛從未發(fā)生過。
可是,你看小象兄弟的大大的亮亮的眼睛!
那一切發(fā)生過了,那一切都會在他們的心中留下印記,永恒的啟蒙!
……