第一部分 文獻綜述
1 自主的定義、類型、結(jié)構(gòu)與測量
1．1 自主的定義
1．2 自主的類型
1．3 自主的結(jié)構(gòu)
1．4 自主的測量方法
2 自主發(fā)展的機制
2．1 生物觀
2．2 文化觀
2．3 活動論
2．4 交互作用論
3 自主發(fā)展的過程
3．1 精神分析理論
3．2 自我決定論
3．3 主體心理學
3．4 社會領(lǐng)域理論
3．5 自主的最優(yōu)化發(fā)展
4 自主發(fā)展的影響因素
4．1 文化對個人事務自主的影響
4．2 家庭關(guān)系對自主發(fā)展的影響
4．3 同伴關(guān)系對自主發(fā)展的影響
4．4 生理成熟對自主發(fā)展的影響
4．5 自主期望對自主發(fā)展的影響
4．6 性別與年齡對自主發(fā)展的影響
5 自主的相關(guān)因素研究
5．1 自主與心理健康的關(guān)系
5．2 自主與社會適應的關(guān)系

第二部分 問題的提出和研究設計思路
1 問題的提出
1．1 問題的提出與研究目的
1．2 本研究討論的問題
1．3 研究的意義
2 研究總體思路

第三部分 實證研究
研究一 自主的語義特征分析
1 自主和自立的語義特征比較
1．1 研究目的
1．2 研究方法
1．3 研究結(jié)果與分析
2 大學生對中西方大學生自主特點的比較
2．1 研究目的
2．2 研究方法
2．3 研究結(jié)果與分析
3 小結(jié)
……

第四部分 綜合討論
第五部分 結(jié)論

參考文獻
附錄
致謝