信息化為當今世界經(jīng)濟社會發(fā)展的重要特征，也是發(fā)展的必然趨勢，是未來經(jīng)濟發(fā)展的主要增長點。高等學校以培養(yǎng)適應社會發(fā)展戰(zhàn)略型人才為己任，大學計算機基礎作為高等學校普及計算機基本技能教育的基礎課程，課程重點為信息素質(zhì)培養(yǎng)，目標定位為基本應用技能、拓展視野、儲備知識三個方面內(nèi)容的教育與教學。
　　本教材以教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會編制的《高等學校計算機基礎核心課程教學實施方案》為指導依據(jù)編寫。教材覆蓋了計算機文化、計算機基本技能兩方面的內(nèi)容。其中，計算機文化部分為本教材的理論篇，包括計算機基礎、計算機軟硬件概述、數(shù)據(jù)庫基礎、多媒體技術(shù)基礎。旨在培養(yǎng)學生對計算機全方位的了解，奠定計算機素養(yǎng)基礎。計算機基本技能部分為本教材的實踐篇，包括Windows操作、計算機網(wǎng)絡、辦公信息處理、常用軟件操作等幾個模塊。
　　本教材涵蓋計算機文化與計算機技能兩部分，既包含了理論教學內(nèi)容，也包含了實踐指導內(nèi)容，大大增強了教材的信息容量。本教材每章給出本章知識要點及該章的學習目標，便于讀者掌握知識重難點及學習后應該達到的程度，并在知識模塊后配了與教學內(nèi)容相對應的實訓案例，用以檢測學習理解情況。每章配有一定數(shù)量的練習題，練習題包括基礎知識檢測的選擇題、檢查動手操作能力的操作題、提高理解層次的思考題。因此，本教材使得學生可以自學并驗證，既提高了學生的自學能力又能激發(fā)學生的攻關欲望、提高學習興趣，達到事半功倍的效果。
　　本書共分8章。第1章計算機基礎知識內(nèi)容涉及計算機發(fā)展與信息處理、計算機系統(tǒng)及基本工作原理、數(shù)據(jù)編碼與表示、操作系統(tǒng)基礎、計算機網(wǎng)絡基礎、軟件技術(shù)基礎、數(shù)據(jù)庫基礎、多媒體技術(shù)基礎；同時，包含計算機基本應用技能教育，包括Windows操作、Internet應用、字處理軟件的使用、電子表格軟件的使用、演示文稿制作軟件的使用、常用工具軟件的使用。
　　本書第7章軟件技術(shù)基礎是本書的特色之一，包括全國計算機等級考試二級公共基礎知識的內(nèi)容，基本按照該大綱的要求編寫，內(nèi)容充實，詳略得當，邏輯性強。
　　本書實例豐富、圖文并茂、講練結(jié)合、重難點突出，注重反映計算機技術(shù)的新發(fā)展，具有先進性和創(chuàng)新性。
　　本書第1章、第3章由王麗君、成曉輝、劉艷春、魯富宇編寫，第2章、第5章由王麗君、林英建、姚明海、楊一柳編寫，第4章、第6章由成曉輝、劉艷春、姚明海編寫，第7章、第8章由王麗君、林英建、劉艷春、汪巖編寫，全書由王麗君統(tǒng)稿并審定，由劉艷春、林英建、姚明海審校。
　　本書既可以作為高等院校非計算機專業(yè)本、�？茖W生《大學計算機基礎》課程的教學用書，也可以作為計算機愛好者以及企事業(yè)單位等計算機應用能力培訓的教材用書。
　　由于計算機知識和技術(shù)的飛速發(fā)展，加之編者水平所限，書中難免存在不妥或錯誤之處，懇請讀者批評指正。